2024-10-29 12:22:12 | 0533升学网
助跑摸高(9分)。
往返运球投篮(11分)。
体育生是练体育特长的特长生,包括初中生和高中生,参加中考或高考的考生,在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试,加试成绩加上中考或高考成绩之和,高校方进行择优录取。
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扩展资料:
招生目的 0533升学网
从侧面鼓励有突出体育特长的学生并给予这些学生迈入高等学府进行专业深造的机会。使得这些技能突出并有机会进入高等学府深造过的人才为国家的体育事业起到促进和牵头作用。
这些体育特招生在学校学习的四年时间可以代表学校去参加类似大学生运动会,中国大学生篮球联赛(CUBA)等类别的大学级别体育比赛项目。
报名办法
报名办法、缴纳费用等执行普通高校招生考生报名规定。报名期间,县(市、区)招办不审核考生等级运动员的有关材料(考生等级运动员资格审查由招生的普通高校负责)。
报考2014年“体育单招”的考生可以兼报2014年普通高等学校招生统一考试,但必须再参加河南省普通高校招生统一考试的报名。如已被“体育单招”录取的考生,则不再参加普通高等学校的录取。
参考资料: 百度百科——体育特招生
以上就是0533升学网小编给大家带来的高考是体育生专项篮球都考什么(只说篮球)全部内容,希望对大家有所帮助!篮球特长生高考都那些学校可以报考 许多普通高校的体育招生是与高考分开的,一般在高考之前有资格的中学生就可以参加高校举行的体育招生考试,例如你拥有国家几级运动员资格,这是其中一种方式。另一种是在高考中,根据体育成绩和文化成绩填报体育院校,如北体,上体等等。 高考篮球考试内容 篮球专业只要你能达到篮球特招的要求就可以了,但如果你之前没练过,完成的可能性不大。 即便考宽碧上了,也只能进入体育专业
体育高考篮球专项评分标准是怎样的? 体育高考篮球专项评分摸高评分标准表: 体育高考篮球专项评分专项技术:多种变向运球上篮评分标准表: 体育高考篮球专项评分实战能力:比赛评分标准表: 扩展资料: 招生目的 从侧面鼓励有突出体育特长的学生并给予这些学生迈入高等学府进行专业深造的机会。使得这些技能突出并有机会进入高等学府深造过的人才为国家的体育事业起到促进和牵头作用。
高考篮球特长生的招生标准是什么 该招生标准具有体育相关专业特长。 高考篮球特长生的招生标准主要是针对具备体育相关专业特长的学生。这些特长包括但不限于出色的篮球技能、身体素质、体能以及对于篮球的热爱和投入。 在招生过程中,学校会考虑学生的这些特长和优势,并以此作为录取的重要依据。同时,对于文化课成绩,虽然会有一定的要求,但相对于普通高考生而言,篮球特长生的文化课成绩要求会适当降低。 高
三本有什么好的体育大学吗,要有篮球专业的,我是非体育生 都三本了,还有什么好的体育大学...话说国内也就那么十几家体育大学: 北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、哈尔滨体育学院、南京体育学院、沈阳体育学院、天津体育学院、首都体育学院、西安体育学院、吉林体育学院、广州体育学院、山东体育学院、河北体育学院。 以上院校基本都是本科二批以上...而且这些院校中好像也没有专门设置
高考篮球特长生的招生标准是什么样的? 高考篮球特长生的招生标准: 1、学业水平要求 在初中阶段学业水平良好,综合素质评价合格,体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60%。 2、体育特长要求 在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛。集体项目或单项比赛获国家比赛前16名,或省级比赛前
体育统招各大学分数线 体育统招各大学分数线为: 上海体育学校文化控制线180分,专业控制线200,其中其他40分,田径70分,游泳90分。 请点击输入图片描述 北京体育学院文化控制线231分,专业控制线篮球、排球、足球、橄榄球67分,其他项目80分。 首都体育学院文化控制线运训200分、民传180分,田径、游泳、足球、排球、乒兵球、羽毛球、跆拳道、网球、篮球、柔道
2017年高考改革后篮球什么的还加分吗 ···很遗憾的告诉你,现在连原先直接保送的数理化生奥铃匹克金牌都未必加的了分了。所以篮球嘛······ 不过也不是那么绝对啦。像我今年有两个同学(重庆的),就因为足球踢得好直接被重大免试录取,而且除了最好的专业之外其它的随便挑。所以一切皆有可能吧。 放平心态,篮球是你的爱好,不要放弃它。像我也很喜欢打篮球(虽然打得不好),周末就经常去打,打篮球可以使
有关高考加分的问题 根据规定,应届高中毕业考生获得省级优秀学生称号者;高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者;高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者;高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;高
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