广州音乐高考培训班，广东音乐艺考培训哪里好啊？

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本文目录一览：

• 1、厦门音乐学校专业班报名人数
• 2、广州音乐高考培训班，广东音乐艺考培训哪里好啊？
• 3、湖北高考改革：科目及计分方式变成“3+3”模式

厦门音乐学校专业班报名人数

20到40个人。厦门音乐学校的专业班报名人数可能根据课程的不同而有所差异，报名人数会在20-40人之间。厦门音乐学校为学生提供多元化的学习选择，以满足学生多样化的需求，还提供小班制教学、灵活性高的学习模式，帮助学生获得更多的学习机会以及更高的学习效果。

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广州音乐高考培训班，广东音乐艺考培训哪里好啊？

现在选择音乐艺考的学生越来越多，名校对音乐艺考生的要求也越来越高，可谓是竞争十分激烈。想要在考试中脱颖而出，考上理想的音乐院校，必须要努力提高自身实力，而选择一所适合的音乐艺考培训学校参加音乐艺考集训是提高自身实力最好的方式。因为只有经历过专业、系统的培训才能事半功倍，在短时间内快速提升，更大几率通过音乐院校艺考。

金鹰艺术专修学校（杭州杨妈艺术培训）是一所专门从事音乐高考培训的专业音乐高考培训学校。自2004年创办至今，已有16余年的经验，对于前来参加音乐艺考集训的同学，学校会安排专业测试，根据每位学生的音乐基础、兴趣爱好、特长等方面为其进行专业定向，量身定制学习方案。最大程度上挖掘学生的专业潜力，为学生奠定更牢固的专业基础。

学校历经十多年的努力，不断改革创新，力求完美，现已发展成为一支成熟的教学管理团队。视唱、练耳、乐理、声乐随堂课是学校每天必备的课程，采取小班化教学，即将水平相当的学员分在同一个班，充分发挥学员的主动性，真正做到因材施教，迅速提高学员的水平。声乐、器乐一对一培训课程则是根据学员实际水平安排课时和次数，全职专业老师手把手专业授课，并且全职老师每天轮流在校值班，学员有什么不懂得问题都能及时得到解答。

文化课采取小班制训练，学员根据自身薄弱科目需求进行报班，学校再根据实际报班情况和人数，帮忙挑选好拥有多年带考经验的高中资深文化教师上门授课。

湖北高考改革：科目及计分方式变成“3+3”模式

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2021年起，湖北省高考科目及计分方式变成“3+3”模式：语文、数学、外语为全国统考，外语可考2次，选择其中较好的一次成绩计入高校招生录取总成绩;同时，考生在参加我省普通高中学业水平考试的思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6个科目中，自主选择3个科目成绩计入高考总分，不分文理科。目前正在读初二的学生，是我省“新高考”的首批尝鲜者。
高中学业水平考试怎么考?计入高校招生录取总成绩的3个科目如何选择?昨晚，省教育厅发布《湖北省普通高中学业水平考试实施办法》，回答了这些问题。
9个科目为笔试统考
该办法指出，国家规定的普通高中课程的13个科目，均列入高中学业水平考试范围。从2018年入校的高一新生开始，以后所有高中生都必须参加学业水平考试。
其中，语文、数学、外语(含英语、俄语、日语。德语、法语、西班牙语待条件具备时开考)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9个科目，由全省统一组织命题和考试，采取笔试方式进行，实行网上阅卷。考试安排在标准化考点进行，实行电子监控。
信息技术、通用技术、艺术(音乐和美术)、体育与健康4个科目为考查科目，由省根据国家课程方案和课程标准统一制定考试要求，市州教育行政部门组织实施。信息技术、外语等科目待条件具备时实行全省统一机考。
每年6月和12月组织考试
省教育考试院介绍，全省统考科目每年组织两次考试，分别安排在6月和12月。
每次考试是否涵盖所有科目?学生是否可以自由报考?该院负责人说，具体安排现在未确定，我省最早在2019年组织首次全省统一的学业水平考试，方案确定后会提前向社会公布。2018年，会在2017年秋季入学的高中生中选择一定范围开展学业水平考试试点，积累经验，试点考试成绩不作为高校招生录取依据。
据悉，学业水平考试必考科目成绩报告均以“合格、不合格”呈现，不合格人数比例控制在2%以内。
学生在高二上学期期末，可首次参加全省统考科目的考试。考试不合格的科目，允许学生参加一次补考。
选考科目要考“选修Ⅰ”
计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个选考科目，由学生根据自身兴趣、志向、特长及高校各专业招生基本要求自主选择。
我省要求，学生应在首次参加全省统考科目报名时，就确定好3门选考科目，选定后不得更改。等以后条件具备时，我省或将允许考生从6个科目中选择4门参加考试，但必须在参加高校招生录取填报志愿前，从已考的4门科目中确定3门选考科目，确定后不得更改。
据悉，高中课程内容由公共必修、选修Ⅰ和选修Ⅱ三部分内容组成。选考科目的考试内容，与其它必考的6科有区别吗?省教育考试院介绍，学业水平考试必考科目只考公共必修内容，选考科目的考试内容为公共必修内容和选修Ⅰ内容。
根据国家课程方案设计，学生到高一下学期期末，已完成公共必修内容的学习。此时确定选考科目比较合适。
记者了解到，“新高考”方案实施初期，学生的选考科目只允许参加一次考试，考试成绩仅限高三毕业参加高校招生录取时当次有效。以后，我省会创造条件为有需要的学生提供同一选考科目参加两次考试机会，以成绩作为最终结果。
复读生参加下一年的高考，应重新选定和参加选考科目的考试。
报高职可不参加全国高考
据介绍，普通高中学业水平考试所有科目的成绩，都将提供给招生高校使用。其中，普通高中毕业生通过分类考试报考高职院校时，可以不参加统一高考(即语、数、外的全国统考)，文化素质成绩直接使用高中学业水平考试成绩，参加职业适应性测试，参考综合素质评价进行录取;普通高中毕业生报考高等院校本科专业，须参加统一高考，主要依据统一高考和学业水平考试成绩，参考综合素质评价进行录取。
我省规定，3个选考科目成绩以等级呈现，原则上A等级15%，B等级30%，C等级30%，D和E等级共25%，E等级控制在2%以内。选考科目计入高校本科专业招生录取总成绩时，将在五等的基础上细化等级并转化为等级分后计入，具体办法另行公布。
学生的选择权大了
“以前，不少高中在高一下学期就分了文理科，学生只学高考科目。实施学业水平考试后，所有的13门课程，都要开齐开足。”省教科院刘国卫教授认为，因为学生选考科目多样化，“走班”上课将成为常态，高中师资队伍结构也应根据需要作相应调整。
武珞路中学学生小李说，原来高中要么学文科、要么学理科，以后可以文理兼修、文理兼考，学生的选择权进一步加大，可以根据兴趣爱好来。
“学生在高一结束后甚至更早，就要确定自己未来的专业方向，这对他们是个挑战。”武汉中学校长杨定成说，学校将加强职业生涯规划教育课程的建立和完善，家长们也应提前指导孩子对未来进行规划。

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