乐山师范学院文科分数线 乐山师范学院录取分数线

本文目录一览：

• 1、乐山师范学院2023分数线预估
• 2、乐山师范学院2022录取分数线
• 3、乐山师范学院录取分数线2023二本

乐山师范学院2023分数线预估

乐山师范学院2023分数线预估如下：

根据去年（2022年）乐山师范学院在各省的最低录取分数线得知：在本省：在四川省（本二）最低录取分数线理科484分、文科524分。在外省：在广西省（本二）最低录取分数线理科433分、文科500分；在江苏省（本科）最低录取分数线历史类502分、物理类487分；在海南省（本科）最低录取分数线综合类532分。

学校简介

乐山师范学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高等学校，入选教育部“东部高校对口支援西部高校计划”、四川省卓越教师教育培养计划，学校由武汉大学对口支援建设。

师资力量

截至2023年4月，学校有教职工1500余人，高级职称近500人，博士、硕士学位近1200人，全国优秀教师2人、省级教书育人名师2人、省级教学名师4人、省四有好老师1人，享受国务院政府津贴的专家6人，四川省有突出贡献中青年专家3人，四川省学术和技术带头人6人，四川省学术和技术带头人后备人选23人。

先后有100余名教师在武汉大学、电子科技大学、西南大学、四川师范大学、西华大学、西华师范大学等高校担任博士、硕士研究生导师。

教学建设

截至2023年4月，学校建设有1个国家级专业综合改革项目、2个国家级一流本科专业、1门国家级教师教育精品资源共享课、4门国家级一流本科课程、1个国家级新农科项目、1个国家级大学生校外实践教育基地、669项国家级大学生创新创业训练项目。

先后获批10余个省级教育体制机制改革试点项目、12个省级专业综合改革项目，2个省级新农科项目、3个省级新文科研究与改革实践项目、建有11个省级“一流本科专业”、6个省级应用型示范专业、7个省级特色专业、2个省级“课程思政”示范专业、53门省级一流本科课程、22门省级精品课程。

乐山师范学院2022录取分数线

乐山师范学院2022录取分数线：理科484分、文科524分。

乐山师范学院是雀大核经教育部批准成立的全日制普通本科高等学校，入选教育部“东部高校对口支援西部高仿前校计划”、四川省卓越教师教育培养计划，学校由武汉大学对口支援建设。

学校始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。

2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”，由武汉大学对口支援建设。2018年通过教育部本科教学工作审核评估。

办学条件：

截至2022年3月，学校设有教学学院17个，开办本科专业62个。截至2022年3月，学校有教职工1400余人，高级职称近500人，博士、硕士学位近1100人，全国优秀教师1人、四川省级教书育人名师2人、四川省级教学名师4人，享受国务院政府津贴的专家6人。

截至2022年3月，学校有国家级专业综合改革项目1个、国家级一流本科专业1个、国家级新农科项目1个、国家级教师教育精品资源共享课1门、顷掘国家级一流本科课程1门、国家级大学生校外实践教育基地1个。

乐山师范学院录取分数线2023二本

乐山师范学院理科二本最低录取分数线为522分,文科二本最低录取分数线为526分。

乐山师范学院是经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。该校地处世界自然与文化双遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——被誉为“森林在城市中，城市在山水中”的乐山市，入选四川省卓越教师教育培养计划。

学院始建于1978年，2000年3月2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”，由武汉大学对口支援建设。 0533升学网

截至2020年7月，学校占地近1000亩，建筑面积43.3万平方米，教学科研仪器设备总值达1.7亿元；设有19个教学院，61个本科专业；有全日制普通本专科在校生18000余人、学历留学生120余人，教职工1380余人。

师资力量：

截至2016年9月，乐山师范学院有教职工1200余人，其中正高职称130人，副高职称282人，博士118人，硕士579人，省级教学名师4人，享受国务院政府津贴的专家6人，四川省有突出贡献中青年专家3人，四川省学术和技术带头人3人，四川省学术和技术带头人后备人选13人，乐山市拔尖人才3人。

有60名教师在武汉大学、电子科技大学、四川师范大学、西南大学等学校担任兼职博士、硕士研究生导师。省级教学团队：中国现当代文学（带头人：陈晓春）、物理化学（带头人：张元勤）。

截至2016年9月，学校建设有1个国家级专业综合改革项目、1门国家级教师教育精品资源共享课，1个国家级大学生校外实践教育基地、105项国家级大学生创新创业训练项目。建设有5个省级教育综合改革试点项目、7个省级特色专业、12个省级专业综合改革项目。