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为什么存在高考加分政策 ?

2024-12-22 00:04:33 | 0533升学网

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为什么存在高考加分政策 ?

为什么存在高考加分政策 ?

  • 高考加分政策存在的原因:

这一政策体现了照顾性与鼓励性兼顾的原则,符合当时的人才选拔环境和制度。

我国的高考加分政策以1978年为界分为两个阶段。1978年前主要实行“优先录取”政策,1978年后则主要实行“加分录取”政策。

1950年,教育主管部门就规定,高校招生对于“参加工作3年以上的革命干部和革命军人、兄弟民族学生以及华侨学生,考试成绩虽差,得从宽录取”。

1956年,高等教育部学生管理司发布的《全国高等学校1956年暑期招生录取、分配办法》,则进一步规定了优先录取的分数控制幅度,要求“在与一般考生成绩相同或相近(指总分少20分左右)时,就应该优先录取”。这一时期的分数控制幅度掌握得还算比较好。

1978年以后,国家加大了人才选拔的力度,不再对工农成分学生及革命干部子女进行照顾,而是对三好学生、学科竞赛获奖者、体育艺术特长生等实行高考分数优惠政策。从1983年开始,更是规定对获得地区以上表彰的应届高中毕业生中的三好学生和优秀干部,以及高中阶段参加地区级以上体育竞赛获单项前5名的队员,或集体前3名的主力队员,考分达到规定分数线的,可提上一个分数段投档。

  • 教育部取消加分:

2014年12月10日,教育部网站发布公告,就进一步减少和规范高考加分项目做出规定,公告中取消了体育特长生加分项目。指出在高级中等教育阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员(含)以上称号”的考生,均不再具备高考加分资格。

参考资料: #6

为什么存在高考加分政策 ?

农村专项计划为什么加60分

农村专项加分60分是针对农村学生的高考政策,目的在于激励他们更加努力学习,提高高考录取率。

农村学生的教育资源较为匮乏,因此他们在高考中的表现可能会受到一定影响。农村专项加分60分政策旨在弥补这种不公。

这个政策非常重要,为农村学生提供了更多机会,帮助他们充分发挥个人才能。同时,它也提醒我们要更加重视农村教育,改善农村学生的学习环境和条件。

农村学生面临的学习条件差异,使得他们与城市学生在高考竞争中处于不利地位。农村专项加分60分政策通过给予他们一定的优势,帮助他们缩小这种差距。

政策的实施不仅有助于提高农村学生的高考录取率,还能激发他们对未来教育和职业发展的信心,促进农村地区的整体发展。

农村学生需要得到更多关注和支持,以弥补他们在教育资源上的不足。农村专项加分60分政策正是为了实现这一目标,为他们创造一个更加公平的竞争环境。

农村学生在学习条件上的劣势,使得他们在高考中面临更大的挑战。农村专项加分60分政策通过给予他们一定的优势,帮助他们克服这些困难。

政策的推行还促进了社会各界对农村教育的关注,促使相关部门和机构投入更多资源,改善农村地区的教育条件。

农村专项加分60分政策不仅对个人学生有益,也为农村地区带来了长远的社会效益。它鼓励了更多农村学生追求更高的教育目标,为农村社会注入了新的活力。

通过实施农村专项加分60分政策,我们希望农村学生能够享受到更加公平的教育机会,从而实现个人价值和社会进步。

为什么存在高考加分政策 ?

高考加分政策是什么

高考加分政策旨在通过弥补高校招生制度的不足,鼓励学生全面发展。这项政策主要针对具有体育、艺术等特长的学生,在高考成绩之外给予一定加分,以体现对多样性和特长的重视。2009年,教育部颁布了新的高考加分政策,包括增加20分投档、增加10分投档以及优先录取三种形式。

加分政策的初衷是为了促进教育公平,但在实施过程中也引发了公众的争议。一些人认为,加分政策能够激励学生在非学术领域发展兴趣爱好,有利于培养全面发展的人才。然而,也有人担忧这种做法可能会导致资源分配不均,甚至滋生腐败现象。

为了确保加分政策的公正性和透明度,相关部门不断加强对加分项目的管理和监督。例如,考生需通过专业部门的测试才能获得加分资格,同时加分信息需公开透明,接受社会监督。通过这些措施,可以尽量减少加分政策带来的不公平问题。

尽管加分政策存在争议,但它仍然是应试教育体制下的一种有益补充。通过鼓励学生在体育、艺术等领域发展特长,可以促进他们的个性成长和社会适应能力。未来,随着教育改革的深入,加分政策或许会进一步优化和完善,以更好地适应社会发展的需求。

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