山东淄博职业学院允许别的省的对口高考的上学吗？

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本文目录一览：

• 1、山东淄博职业学院允许别的省的对口高考的上学吗？
• 2、淄博师专招生计划及简章
• 3、2014年山东高考政策

山东淄博职业学院允许别的省的对口高考的上学吗？

为满足考生到我院的求学愿望，经研究决定举办中专高考班，现公告如下。一、报名时间：2011年7月7日—7月30日二、招生范围：山东省内参加中考的应届初中毕业生三、报名资格线：淄博市考生中考成绩在450分以上、淄博市外的考生中考成绩达到本市中考总成绩的60%以上可报考。四、报名办法：符合条件的考生持中考准考证、成绩单及户口本到学院招生办报名五、招铅芦亩生专业类别（参加对口高考时可选择具体专业）：机电、化工、计算机、建筑、财经、商贸、护理、医学等类别。六、学习形式和待遇：学生入学后注册普通中专学籍，前两年集中学习文化课、专业基础课和专业课，第二学年或第三学年，由学校统一组织报名参加全省对口高考或我院的单独招生，被我院录取的，继续在我院上三哗告年大专。成绩特别优秀的在校学习期间可有两次槐森考取本科院校的机会。学生毕业后可获得普通本、专科毕业证书和《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，享受国民

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淄博师专招生计划及简章

淄博师范高等专科学校2011年招生章程

第一章 总则
为了保证淄博师范高等专科学校2011年招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神，结合淄博师范高等专科学校招生工作的具体情况，制定本章程。
第一条 本章程适用于淄博师范高等专科学校普通全日制专科和高职招生工作。
第二条 淄博师范高等专科学校招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条 淄博师范高等专科学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。
第二章 学校概况
第四条 学校全称：淄博师范高等专科学校 学校代码：13777
第五条 学校地址：山东省淄博市淄川经济开发区 邮编：255130
第六条 学校办学层次及类型：公办、全日制普通专科院校
第七条 学校批准成立的时间：2004年经国家教育部批准成为具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高校。
第八条 基本情况：
★学校品牌
淄博师范高等专科学校是经国家教育部批准的全日制普通高校，是山东省目前唯一一所以培养、培训专科层次小学及幼儿教师为主的高等学校。学校前身为1951年创建的淄博师范学校。沐蒲学之灵气，汲齐鲁文化之精华，在60年的办学历程中，学校始终坚持教书与育人相结合，培养了一大批基础知识扎实、基本能力强的小学、幼儿园教师，为淄博市和山东省的基础教育作出了重要贡献。
学校在教育教学、思想政治工作、德育、精神文明建设等方面均取得显著成绩。学校在山东省德育与校园文明建设工作的评估中取得了“双评双优”的好成绩。2009年5月高质量通过了省教育厅对我校的人才培养工作水平评估。学校先后荣获了全国精神文明建设先进单位、全国教育网络系统示范单位、全国百所德育科研名校、山东省思想政治工作先进单位等荣誉称号，并连续19年保持了省级文明单位称号。学校初等教育系09级贾倩倩同学，在2010年广州亚残运会的女子标枪、铁饼、铅球比赛中，荣获一金两银的优异成绩，并在2011年1月新西兰世界残疾人田径锦标赛获得银牌，为祖国和学校赢得了荣誉。
学校秉承“立德树人”的校训精神，坚持“立足淄博，面向山东，辐射全国，走向世界，培养高素质专业化复合型的小学、幼儿教师，培养适应经济社会发展需要的高技能应用型人才”的办学定位，经山东省教育厅确定为全省小学幼儿教师培养培训基地和山东省小学与学前教育教学研究中心，学校大力实施“质量立校，人才强校，特色兴校”战略，正在为建设全国知名师专努力奋进。
★地理环境
学校坐落于奂山脚下，位于清代著名文学家、“世界短篇小说之王”蒲松龄的故乡—山东省淄博市，西临滨博高速公路，南靠胶王路，与济南经十东路贯穿一线，西距济南80公里，区位优势明显，交通便捷通达。其地东带齐国故都，西襟孔孟之乡，自古人文荟萃，文化底蕴深厚。
学校校园总体规划占地2300亩，计划投资5亿元。2005年以来学校投资4亿多元，完成了校园一期工程建设任务，校舍规模达到18万平方米，固定资产4亿多元。校园依山傍水，环境优美。学校拥有各类藏书60多万册，运动场地5.6万平方米，各项配套设施功能齐全，为学校的长远发展创造了良好条件。
★专业设置
学校以师范类教育为主，兼有非师范类教育，拥有26个专业。现有各类在校生11500人，其中附属类学生4000余人。教职员工500余人，教授、副教授130余人。
学校实行校系两级管理体制。现有学前教育学院、人文科学系、数理科学系、信息科学系、外语教育系、艺术教育系和初等教育系七个院系以及思想政治理论课教学科研部、继续教育学院，设有社会科学研究中心、教育科学研究中心、心理健康教育研究所等教学科研机构，拥有附属中学、附属小学、附属幼儿园以及百余处实习实训基地。师范类专业学生毕业时可获得教师资格证、普通话等证书。
★教育科研
学校坚持科研兴校战略，近年来，全校教师在各级各类报刊上发表文章2200余篇，出版著作、教材140部，承担各级各类科研项目280余项，其中省级项目70项，400余项科研成果在各级各类评比中获奖，其中省级及厅局级获奖成果82项。学校与美国爱丁堡大学、澳大利亚集团学院、韩国京畿大学、中央美术学院、山东师范大学、山东理工大学等国内外知名高校开展了广泛的合作办学。以专升本、自学考试、出国留学等多种形式实现了本科教育。
第三章 组织机构
第九条 淄博师范高等专科学校成立以学校领导为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜，组织、领导和协调招生工作。
第十条 淄博师范高等专科学校招生就业处是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责淄博师范高等专科学校普通专科和高职招生的日常工作。
第十一条 淄博师范高等专科学校纪检部门对招生工作实施全程监督。
第四章 招生计划
第十二条 淄博师范高等专科学校招生计划通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。考生填报志愿时，以生源所在省级招生主管部门正式公布的计划为准。
第五章 招生条件
第十三条 考生必须符合报名条件，思想政治品德考核合格，体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及有关补充规定执行。
第十四条 外语语种要求：无口试要求，专业语种不限。
第十五条 录取时无男女比例限制。
第十六条 在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校按照省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省（市）招生主管部门确定。
第六章 录取原则
第十七条 按教育部要求，实行学校负责，纪检部门监督体制，坚持德、智、体三方面综合衡量，公平公正、择优录取的原则。
第十八条 学校志愿录取按照“志愿优先”的原则进行，录取时优先录取第一志愿考生，第一志愿不满时再录取第二志愿考生，依次类推。
第十九条 专业志愿录取按照“分数优先”的原则进行。各专业志愿间不设分数级差，无相关科目的成绩要求。
对进档考生先按其成绩从高分到低分排序，根据各专业计划数，按考生填报的专业志愿顺序，从高分到低分依次确定。若考生因受分数限制所报第一专业志愿已满的，按其第二专业志愿由高分到低分排序确定，依次类推。若所报专业志愿均不能满足，则在专业志愿服从调剂的考生中按与志愿相近的原则从高分到低分进行调剂，不服从调剂者予以退档。
第二十条 在分数相同条件下，优先录取三好学生、优秀学生干部以及在文、体特长等方面综合素质好的考生。
第二十一条 艺术类专业录取：
美术类专业使用省统考专业成绩从高分到低分择优录取。其他艺术类专业认可所有本科院校同类专业合格成绩（证），按照文化课成绩从高分到低分择优录取。
第二十二条 对口高职考生按专业类别分专业进行录取。
第二十三条 在确定录取资格时，考生的各种加分、降分情况均计入总分，无单科成绩要求。
第二十四条 录取结果的公布渠道：各省招生考试信息网、学校招生咨询电话，学校招生信息网，学校通过录取通知书形式通知考生。
第七章 颁发学历证书的学校名称及证书种类
第二十五条 颁发学历证书的学校名称：淄博师范高等专科学校
第二十六条 颁发学历证书的种类：普通高等教育专科学历证书
第二十七条 学前教育专业的专科毕业生均可获得幼儿教师资格证；其他师范类专业的专科毕业生可获得小学教师资格证。
第八章 新生入学
第二十八条 新生持淄博师范高等专科学校发放的录取通知书、高考准考证、居民身份证等材料按规定时间及有关要求办理报到手续。不能按时报到的，应当向学校提出书面申请，经学校同意方可延期报到。未请假或者请假逾期不到者，无故一周内不报到者视为自动放弃入学资格。
第二十九条新生入校后，学校按照教育部有关规定进行体检和入学资格等复查。经复查不符合条件的学生，取消入学资格。
第九章 收费标准
第三十条 根据国家规定，学生入学需按时缴纳学费、住宿费等费用。具体收费标准按山东省人民政府规定的标准执行。
各专业收费标准：文史类：3400元/年；理工类：3600元/年；外语类：4800元/年，艺术类：6000元/年，对口高职类：幼教类4800元/年，计算机类5000元/年，财经类4800元/年。
经省教育厅批准的招生热门专业，学费在相应基础上上浮10%。住宿费按山东省物价局统一制定的标准执行。
第三十一条 退学学费规定：执行鲁政办发〔2008〕65号文件规定：学校根据学生实际学习时间按月计退剩余的学费和住宿费。代收费用也在学生退学时一并结清。学生学习时间按每年10个月计算。
第十章 其它
第三十二条 资助家庭经济困难学生政策：
学校对家庭经济困难学生执行国家有关政策，通过奖、贷、助、补、减等办法进行资助。
第三十三条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以淄博师范高等专科学校名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
第三十四条 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。
第三十五条 本章程由淄博师范高等专科学校负责解释。
第三十六条 本章程自公布之日起实施。
此招生章程经山东省教育厅审核，并在教育部备案，备案详细内容可参见教育厅和教育部网站：

2014年山东高考政策

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2014年山东省高考大变样专家参与高考录取 　　【政策】 　　2014年起，我省将进一步加强高中学业水平考试管理，强化考生综合素质评价信息在高考录取中的作用。进一步加强高中学业水平考试的管理，增强其科学性和公信度。从2011年入学的学生开始，高中学业水平考试由省教育招生考试院负责组织实施，考试成绩除用于高中学生学业水平的测定外，同时记入参加高考的考生电子档案。进一步完善高中学生综合素质评价制度，确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。规范同等学力人员报名参加高考的管理。省统一制定同等学力考生的认定办法，招生考试机构按认定结果组织同等学力人员的高考报名。逐步扩大本科院校专家参与录取的招生模式试点。到2014年，省属本科院校均实行专家参与录取的招生模式。 　　【解析】 　　为何确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用呢？宋承祥表示，各市、县（市、区）教育行政部门和高中学校要通过加强管理、改进评价过程和方法、调整评价内容，使高中学生的综合素质评价过程更加科学、客观、公平、公正，评价结果更加真实、可信；同时省教育厅将通过专家参与录取、加强录取监管等措施，确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。 　　统一各批次分数线 　　【政策】 　　每年高考公布各批次录取线时，本科二批以下的各条录取线都有省属线，济南、青岛单独划线、市属线三条，其中济南、青岛单独划定的分数线均比省属线低20分，而市属线则比省属线低五六分左右，这一政策也让青岛考生享受到了一定的优惠。不过这种优惠在不久的将来将被取消。根据我省高考招生制度的改革意见，为不断改进和完善招生录取政策和办法，促进教育公平，我省将改进各批次分数线的划定办法。从2014年起，根据本科高校管理体制改革的进程，逐步统一全省各批次的录取控制分数线。进一步规范高考加分政策，我省执行国家统一制定的加分政策，不另制定省内加分政策。加分项目分值与统一考试的文化课成绩一并计入总分，供招生院校录取时使用。 　　【解析】 　　宋承祥表示，关于逐步统一全省各批次的录取控制分数线这一改革，目前我省尚没有明确的时间表，总的原则就是在积极稳妥的前提下，根据国家政策和我省实际逐步推进。　　英语听力不再统考 　　【政策】 　　从2014年起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩计入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。 　　【解析】 　　宋承祥表示，听力从高考试卷中退出，并不意味着对外语听力不重视了，而是将用高中学业水平考试的听力部分补充对高考考生的听力要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩记入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。宋承祥表示，采取以上方式，既可以满足不同高校、不同考生对外语考试及成绩的需求，还可以减轻一部分考生的备考负担。省教育厅将通过加强高中学业水平考试中外语听力部分的考试考核，改变“一考定终身”的局面，促进公平原则的落实。 　　高考前不再测体育 　　【政策】 　　自2014年起，对参加夏季高考的高中段应届毕业生的体育测试成绩以学生在高中阶段体育成绩为依据，按照《国家学生体质健康标准》，分A、B、C、D（即优秀、良好、及格、不及格）四个档次记入考生电子档案；往届毕业生由县级教育行政部门统一组织测试，按照《国家学生体质健康标准》，以考生实际测试成绩，分A、B、C、D四个档次记入考生电子档案。对于符合免试条件的考生，其成绩计算按有关规定执行。 　　【解析】 　　将体育测试纳入到高考中是今年的新政策，为何短短两年之后，这一测试又被取消了呢？宋承祥解释说，2014年，我省将取消由学校统一组织体育测试的方式，应届毕业生的体育测试成绩将以考生在高中学习期间的体育成绩取代，这并不是取消体育测试，是把测试方式进行了适当调整。宋承祥透露，目前省教育厅正在研究把体育课纳入高中学业水平考试的内容及测试方式，待具体方法完备并实施后，学生的体育成绩将和高中学业水平考试的其他科目成绩一起记入考生的电子档案。 　　基本能力退出历史“舞台” 　　【政策】 　　自2014年起，我省普通高校考试招生科目设置和考试内容将进行适当调整。夏季高考考试科目采用“3+综合”模式，“3”指语文、数学（分数学1和数学2）和外语（分英语、俄语、法语、德语等语种）三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。 　　【解析】 　　对于这一调整，宋承祥解释说，我省从2007年开始，实行“3+X+1”高考模式，当时主要是为了推进素质教育实施的需要。通过增加基本能力的考试考核，促进高中开全课程、开足课时，全面落实课程方案，促进学生全面发展。通过近些年来的努力，我省高中课程方案正在得到落实，省教育厅还将通过进一步加强高中学业水平考试的管理等措施，进一步强化、确保课程方案的落实，全面推进素质教育。因此，在以上工作成效的基础上，出于减轻考生备考负担的考虑，我省决定从2014年起，夏季高考采用“3+综合”的模式，目前高考中的“1”即基本能力测试将退出高考的历史舞台。 　　从2011年开始，新入学的高中生已经不再进行文理分科，那为何高考还有文综、理综之分呢？宋承祥解释说，新入学的高中生不再进行文理分科，这是全面落实高中新课程方案，促进学生的全面发展的需要，也是对高中教学的要求。而高考分综合1（文综）、综合2（理综），则是为了适应、方便高校相关专业选拔合格生源的需要，同时还可以减轻学生的备考负担。两者并不矛盾。另一方面，高中学业水平考试内容的不断充实、完善，也为高校全面了解考生的知识结构全貌提供了详实的信息。 　　对于2014年调整后的综合1和综合2与目前的文综和理综是否一样，宋承祥表示，将来的综合1与综合2是否是严格上的文综和理综还无法确定，省里正在进行调研。不过可以确定的是，从2014年开始，我省的高考时间将从现在的两天半缩短到两天。 　　一人拿两份录取通知书 　　【政策】 　　从2014年起，夏季高考考生录取主要依据高考成绩，结合高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果择优录取。春季高考，综合专业技能和文化基础两项成绩择优录取。对有各类职业资格证书的考生，高职院校要优先录取。对参加夏季高考未被本科院校录取的考生，可继续参加高职院校录取，单列计划，按志愿择优录取。从今年开始启动的春夏季高考，出现了兼报的考生，对于两类考试都参加且成绩均达到高职院校录取要求的考生，我省将允许参加两类考试志愿填报，学校重复录取。同时，适当扩大春季高考的本科招生规模，逐步增加参加春季高考的考生升入本科学习的比例。 　　【解析】 　　一个人拿到多份高考录取通知书在国外是一件很普通的事情，但我国的高考录取模式决定了，一旦一名考生被一所高校录取，他的档案信息将移出录取数据库，这就决定了，正常情况下，一名考生只能拿到一份录取通知书，而允许高校重复录取的政策实施后，一名考生拿到两份录取通知书将有可能。 　　外省户籍生可就地高考 　　【政策】 　　从2014年起，凡在我省高中段有完整学习经历的非户籍考生，均可在我省就地（所就学的高中段学校所在地）报名参加高考，并与我省考生享受同等的录取政策。 　　【解析】 　　多年以来，高考考生必须在户籍所在地报名参加高考，不少在跟随父母到城市打工的外来娃，在读完初中后，不得不再回老家读高中、考大学。但随着人口流动的增加，外来务工人员在流入地参加高考被很多社会学家多次提起，教育部也将这一推进改革列入到了2012年的工作重点中。 　　宋承祥表示，随着我国经济和社会的发展，人口流动将是一个不可逆转的趋势。目前，教育部正在组织人员研究制定非户籍考生参加高考的政策。山东作为沿海发达省份，在全国率先出台允许非户籍考生在我省参加高考的政策，一是充分考虑了我省经济和社会发展的实际，二是在更大的范围内体现了社会公平原则。

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