长沙学院分数线（长沙学院播音主持专业录取分数线）

本文目录一览：

• 1、长沙学院2023分数线
• 2、长沙学院播音主持专业录取分数线
• 3、长沙学院分数线

长沙学院2023分数线

长沙学院2023分数线：文科450分，理科440分。

长沙学院是中国湖南省长沙市一所本科普通高校，成立于1978年，前身为湖南大学工学院。2003年更名为长沙学院，是湖南省人民政府与教育部共建高校。

长沙学院位于风景秀丽的湘江之滨，校园占地面积约1700亩，环境优美，设施完善。学校设有18个二级学院，涵盖了文学、理学、工学、经济学、法学、管理学、艺术学、教育学、体育学等多个学科门类。学校提供本科和高职（专科）教育，拥有60多个本科专业和20多个高职专业。

长沙学院致力于培养应用型、复合型、创新型人才。学校注重理论与实践相结合，积极推行校企合作，为学生提供实习、实训和就业机会。学校强化素质教育，注重学生综合能力的培养。

此外，长沙学院积极推进国际交流与合作，与多所境内外大学建立了合作关系，开展学生交流项目和合作研究。学校秉持开放办学的理念，不断提升教育教学质量，为学生的综合发展和就业创业做出努力。

长沙学院播音主持专业录取分数线

2023年湖南播音与主持本科分数线物理类：文化414分，专业179分；历史类：文化428分，专业179分。

历年分数线：

2022年湖南播音与主持本科分数线：

物理类：文化414分，专业172分；历史类：文化451分，专业172分。

2021年湖南播音与主持本科分数线：

物理类：文化434分，专业196分；历史类：文化466分，专业166分。

2020年湖南播音与主持本科分数线：

1.本科二批

理科：文化408分，专业219分；文科：文化451分，专业219分。

2.本科三批

理科：文化355分，专业210分；文科：文化437分，专业213分。

播音与主持专业就业前景：

1.电视台/广播台

毕业生可以在电视台或广播台从事主持人、新闻播音员、电视节目主持人、广播节目主持人等工作。他们负责节目主持、新闻播报、访谈等工作。

2.娱乐媒体

毕业生可以在娱乐节目、综艺节目、电影、音乐等媒体领域从事主持、解说、配音等工作。他们可以参与节目的策划和制作，进行主持和解说工作。

3.商业活动/公共活动主持

毕业生可以在各种商业活动、公共活动、展会、演讲比赛等场合担任主持人。他们可以负责活动的策划、组织和主持，与嘉宾、观众进行互动。

4.企业/机构宣传

毕业生可以在企业、政府机构、非营利组织等机构从事宣传工作。他们可以负责公司/机构的宣传片制作、广告配音、企业文化活动主持等。

5.网络直播/主播

随着网络直播的兴起，毕业生可以成为网络直播平台的主播，从事直播主持、游戏解说、美食分享等工作。

6.教育培训

毕业生可以在培训机构、大学、学校等从事演讲讲师、口才培训师等工作。他们可以教授口才、演讲技巧、主持技巧等相关课程。

以上数据出自大学生必备网。

长沙学院分数线

长沙学院分数线如下： 0533升学网

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，长沙学院是一所本科类院校，有土木工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、汽车服务工程、数学与应用数学、信息与计算科学等专业，建校52年。

长沙学院简介：

长沙学院（ChangshaUniversity），简称“长大”，是经中华人民共和国教育部批准的全日制普通高等本科院校。

实行省市共建共管、以长沙市为主管理的体制，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，入选教育部首批新工科研究与实践项目、湖南省2011计划，是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划高校、全国高校实践育人创新创业基地、CDIO工程教育联盟成员单位。

湖南省特色专业（3个）：日语、公共事业管理、软件工程。

湖南省一流专业（18个）:材料成型及控制工程、生物工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、物流管理、旅游管理、动画、电气工程及其自动化、法学、机械设计制造及其自动化、公共事业管理、功能材料、土木工程、英语、视觉传达设计、音乐学、广播电视编导、汉语言文学。

长沙学院办学起源于1970年开办的长沙市革命委员会教师培训班、1978年开办的长沙市湘江师范学校大专班、1979年开办的湖南省长沙基础大学和1983年开办的长沙大学。1986年，湖南省长沙基础大学改名为长沙职业技术师范专科学校。

1994年，长沙市湘江师范学校并入长沙职业技术师范专科学校；1996年，长沙职业技术师范专科学校并入长沙大学。2004年，长沙大学升格为本科，并更名为长沙学院。

截至2021年3月，学校占地约1970亩，校舍建筑面积约40万平方米，藏书142.66万册；有16个教学院（部），49个本科专业，全日制本科生15412人，联合培养硕士、博士研究生423人，教职工1123人，其中专任教师910人。