高考招生新增37个本科专业，你最看好哪个专业？

本文目录一览：

• 1、高考招生新增37个本科专业，你最看好哪个专业？
• 2、2021年高考招生新增37个本科专业，距离大学扩招还远吗？
• 3、2021年高考招生新增37个本科专业，你都知道有哪些呢？

高考招生新增37个本科专业，你最看好哪个专业？

每年的高考都是被无数人关注的事情，也成为一个学生，一个家庭的重中之重，家长们也在时刻关注着有关高考的一切，由于近几年高考模式的改变，高校在招生政策方面也会有一定的变化。家长们除了关注高考成绩外，一些政策解读和专业选择方面也是重点关心的地方。

随着高考的临近，各高校的招生章程陆续发布，在教育部最新公布的本科专业目录中，新增37个本科专业，并有43所高校通过了新增专业的审批，37个新增专业都是紧跟国际趋势，根据国家战略需求和经济社会的发展新设的最紧缺专业，涵盖法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9大门类，其中工学14个，占比最多，农学5个，作为第二位。

我比较看好的是智能交互设计和古文字学这两个专业， 智能交互设计是在互联网发展的今天，服务于我们的认知层，让我们能与世界更好沟通互动，也就是说实际一种东西服务于人脑，让人脑能更快的理解，像在产品和用户搭建互动桥梁的机器操作台、车载GPS这种的人机交互，电子产品操作界面移动APP，电脑网页，智能穿戴设备等的界面交互UI。还有像用户体验、服务设计也是，在互联网高速发展的未来，这一专业发展前景十分广阔，国内需求量也很多。

古文字学则是对于文化继承以及守护方面有很大作用，是吉林大学新增专业，吉林大学古文字学专业已经纳入到本科强基计划招生试点，这个本科专业的设立，对于考古专业方面也能起到很好的支撑作用。虽然比较小众，但是意义却很大。

2021年高考招生新增37个本科专业，距离大学扩招还远吗？

2020年高考招生政策变化，增加了37个专业，这个专业的扩招对于普通的学生来说好像是个好事，但注意我说的是好像你不要觉得你上了大学之后你就真的好了，你要是4年前5年前你能考上一个一本及上的学校，那你可能还不错， 但是5年之后的今天你再上一个普通本科大学，你觉得是件很值得骄傲的事情吗？

大学扩招的现象一直都存在，但就自己的工作经验以及找工作的这个经历来说，学历层次只分为重本和普通本科再往下那就是专科，也就是说你到底是一本还是普通二本在很多500强企业，看来没有什么本质的区别，你是重点吗？不是那你就是普通本科没有什么差异啊，要说唯一有的一点差别可能就是你包括相应的银行的时候，他对你的初始学历有要求，要求你的初始学历是一本及以上， 你要不够的话那就没办法，而且很多国有企业招工的时候，他是要求本科二批B类及以上也就是二本及以上。

你不要觉得大学扩招是一个值得开心的事情，现在大学生有多少普通本科的一个大学生能做什么把你抓到企业里面，比如说你是个学计算机的，你给我写个程序，我看你会写什么，你写什么程序都好，你写一个你最拿手的，看看你的水平在哪很多普通本科毕业的研究生真正到了企业之后让他去写程序，他都写不了，他需要较长的一个适应时间，需要有师傅带，更不要说一个普通本科了。像一些专科的学计算机的更是开玩笑， 你到企业之后你连最基础的语言都分不清呢，让你直接去写东西不开玩笑吗？ 0533升学网

所以本科不断扩招的同时让越来越多的人有了进入大学的资格，但进入大学的不是你风平浪静的，要是5年前10年前你考进了大学，就算你是个普通本科，毕业也没有太高的要求，找一份稳定的工作还是不难的，但现在如果你是这一年高考的，那你一定记住， 尽可能往重点冲261985，你进去之后就知道了他和普通本科和专科的所享受的教育资源社会资源是绝对不一样的。

2021年高考招生新增37个本科专业，你都知道有哪些呢？

据媒体报道，2021年5月22日，教育部公布最新的本科专业目录，其中今年共新增了37个本科专业，涵盖法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9个大类。此消息在社交平台上发酵后，引起了众多网民的关注与讨论。

部分网民注意到，新增的37个本科专业都是我国所最急缺最需要的专业；也有部分网民认为当前我国应该实行学科之间的交叉融合，而不是进行学科之间的细分。 那么这37个新增本科专业都有哪些呢？它们的新增将会有什么影响？以下笔者来讲一下自己的看法。

新增的本科专业在法学类包括社会政策、反恐警务以及消防政治工作；教育学新增专业只有一个，是融合教育；历史学新增的专业是古文字学；而理学作为基础学科，它新增的专业包括量子信息科学、化学测量学与技术、气象技术与工程；而新增的工学类专业则占据了半壁江山，其中大部分都是以智能类专业为主；新增的农学专业包括生物农药科学与工程、土地科学与技术、饲料工程等，此外还有医学、管理学以及艺术学的相关专业。

实际上当前我国的专业正呈现交叉融合趋势，以芯片为例，在近些年来我国研制芯片的过程中，实际上已经涉及到了各个领域，包括信息领域、电子领域、材料领域等等，而此次新增的工学专业中，我们也会发现有相当一部分专业是交叉专业，比如说智能工程与创新设计。而现今我国如何实行专业教育上的多维度发展，培养一个可以跨越多领域的人才，这是我国高等教育应该思考的问题。

笔者认为，当前我国的高等教育之中过于注重技术类专业，但实际上教育的目的并不单单是要出现短时的技术，更重要的是要培养出能够创造出技术的人才，因此在开设技术类专业的同时，也应该注意基础学科的发展，只有基础学科得到了一定的投入，才能在未来某个时间节点上实现技术的大爆发。