南阳师范学院提前批分数线（南阳师范学院分数线）

本文目录一览：

• 1、南阳师范学院提前批分数线
• 2、南阳师范学院分数线
• 3、南阳师范学院2023专升本录取分数线

南阳师范学院提前批分数线

南阳师范学院提前批分数线499分

南阳师范学院（Nanyang Normal University，简称南阳师院），坐落于国家历史文化名城——南阳，是河南省属普通本科高校。是全国本科院校中首个国家级职业指导工作室建设试点单位。

建有国家级大学生校外实践教育基地、国家级众创空间、全国高校实践育人创新创业示范基地。现任党委书记卢志文，校长张宝锋。校训为“博学求是，笃行自强”。

截至2020年5月，学校占地面积2190亩，建筑面积85.2万平方米，教职工1600余人。设有24个学院（部），学校拥有河南省特色骨干学科群1个、河南省一级重点学科3个、河南省二级重点学科8个，化学学科进入ESI世界排名前1%。建有省部级平台28个。

学校始建于1951年的河南省立南阳师范学校；1958年升格为南阳师范专科学校；2000年升格为南阳师范学院。2017年，获批为硕士学位授予单位。2020年，被河南省教育厅确定为河南省特色骨干学科高校予以重点建设。

截至2022年，南阳师范学院位列2022软科中国大学排名第356名。

提前批的含义

要理解提前批，就要知道我国高校招生制度采取的是“分批录取”。

有的学校先招生，结束后，才能轮到其他的学校招生。

比如说，“提前批”之后是“一本院校”，“一本院校”录取结束后是“二本院校”

“一本”和“二本”的确是按照学校优秀层级不同招收学生的。

因为，“分数更高的学生前往更优秀的学校”这一原则得到保证，人们才能奋发图强。

但“提前批”的安排，压根跟分数没有关系。

南阳师范学院分数线

南阳师范学院分数线：

1、2021年南阳师范学院在江西文科的最低录取分数线为546分，对应的录取位次为19053。

2、2021年南阳师范学院在重庆历史的最低录取分数线为519分，对应的录取位次为19222。

3、2021年南阳师范学院在广东历史的最低录取分数线为501分，对应的录取位次为49266。

4、2021年南阳师范学院在广东物理的最低录取分数线为483分，对应的录取位次为157388。

5、2021年南阳师范学院在江苏物理的最低录取分数线为474分，对应的录取位次为112277。

6、2021年南阳师范学院在四川理科的最低录取分数线为474分，对应的录取位次为132651。

7、2021年南阳师范学院在云南理科的最低录取分数线为474分，对应的录取位次为66302。

8、2021年南阳师范学院在上海综合的最低录取分数线为425分，对应的录取位次为31547。

9、2021年南阳师范学院在陕西理科的最低录取分数线为421分，对应的录取位次为74471。

以上内容参考： 中国教育－南阳师范学院高考分数线

南阳师范学院2023专升本录取分数线

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南阳师范学院2023专升本录取分数线仅121分。

拓展资料：

南阳师范学院（Nanyang Normal University），位于河南省南阳市，是教育部批准设立的河南省属普通本科高校。

服务国家特殊需求人才培养项目学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点单位、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省特色骨干学科建设高校。

南阳师范学院始建于1951年，时名河南省立南阳师范，学校办学历史可追溯到1907年建立的南阳县师范传习所。

1958年升格为南阳师范专科学校，2000年升格为南阳师范学院。2011年获批为“服务国家特殊需求人才培养项目学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点”单位。

2016年被确定为河南省示范性应用技术类型本科院校，2017年获批为硕士学位授予单位，2020年被确定为河南省特色骨干学科建设高校。

截至2023年3月，学校占地面积2460亩，建筑面积83.3万平方米（不含在建），教学科研仪器设备总值5亿余元，中、外文纸质图书256万册，电子图书369万册。

全日制在校生31000余人；有教职工1700余人；设有24个教学单位，有4个全日制学术学位硕士点，8个全日制专业学位硕士点。

截至2023年3月，学校有教职工1700余人，其中具有高级专业技术职称人员近600人，博士近400人，专任教师1380余人。 0533升学网

拥有国家级百千万人才第一层次人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、中原青年拔尖人才、省级特聘教授、省级学术技术带头人等40余人。

截至2022年5月，现有教职工1600余人，其中高级职称人员530余人，具有博士学位教师400余人。

拥有国家级百千万人才第一层次人选、享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、省管专家、省级学术技术带头人、中原青年拔尖人才等，形成了以高层次专家为核心，以教授、博士为骨干的高水平师资队伍。