华中师范大学湖北分数线（湖北师范类大学排名及分数线）

本文目录一览：

• 1、华中师范大学2022年湖北分数线
• 2、湖北师范类大学排名及分数线
• 3、全国各大师范大学录取分数线

华中师范大学2022年湖北分数线

华中师范大学2022录取分数线（在本省份） ：1.华中师范大学2022年在湖北省（本科批）最低录取分数分别为：物理类584分、历史类585分 2.华中师范大学2022年在湖北省（本科提前批）最低录取分数分别为：物理类593分、历史类590分。

华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积160余万平方米，是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校，国家“双一流”建设高校。

学校人才培养体系完备。下设28个教学科研单位，有75个本科专业；33个硕士学位授权一级学科，21个硕士专业学位类别；21个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位类别，18个博士后科研流动站和1个博士后科研工作站。现有普通本科生18700余人，硕士研究生10100余人，博士研究生2800余人，另有国际学生700余人。

学校师资队伍力量雄厚。现有教职工3600余人，专任教师1900余人，其中教授、副教授1325人，博士生导师605人；有人文社科资深教授、国家级教学名师等各类国家级高层次人才80多人。

学校学科建设成效显著。拥有国家“双一流”建设学科3个，国家重点学科9个（含培育学科1个），湖北省优势特色学科（群）5个，湖北省一级重点学科22个。现有各类科研机构、实验室、研究院（所、中心）67个。

其中包括，国家工程研究中心1个，国家工程技术研究中心1个，教育部人文社会科学重点研究基地3个，国家教材建设重点研究基地1个，国家级国际联合研究中心2个，全国科普教育基地1个，省部共建协同创新中心1个，其他省部级人文社科重点研究基地38个，其他省部级重点实验室及重点研究基地20个。

湖北师范类大学排名及分数线

湖北师范类大学排名及分数线简介如下：

一、湖北省师范类大学排名：

湖北省有湖北师范大学、华中师范大学、湖北第二师范学院、黄冈师范学院、汉江师范学院，共计5所大学。

1、华中师范大学全国大学排名为50，总得分343.5

2、湖北第二师范学院全国大学排名为312，总得分133.8

3、湖北师范大学全国大学排名为312，总得分133.8

4、黄冈师范学院全国大学排名为340，总得分126.1

5、汉江师范学院全国大学排名为460，总得分105.1

二、全国师范大学录取分数线——湖北

全国师范大学在湖北省分数线最高的十所大学分别为：

湖南师范大学（574分）、南京师范大学（569分）、陕西师范大学（567分）、首都师范大学（560分）、天津师范大学（544分）、浙江师范大学（542分）、杭州师范大学（541分）、河南师范大学（538分）、云南师范大学（524分）、福建师范大学（519分）。

师范类大学简介：

师范大学（Normal University）在中国的设置历史最为悠久，传统意义上的师范大学，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，师范大学不仅担负着培养高水平的师资使命。

同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。

截至2017年全国共有师范类高等院校181所，其中国家211工程重点建设高校包括北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、东北师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、陕西师范大学和华南师范大学。

6所教育部直属双一流高校：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学。

4所省部共建双一流高校：南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学 。

迈向顶尖大学计划高校：台湾师范大学 。

全国各大师范大学录取分数线

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名次  学校名称  学校所在地  吉林录取线 0533升学网

1  北京师范大学  北京  [文]633[理]651

2  华东师范大学  上海  [文]621[理]627

3  华中师范大学  湖北  [文]580[理]576

4  东北师范大学  吉林  [文]592[理]588

5  南京师范大学  江苏  [文]-[理]568

6  湖南师范大学  湖南  [文]574[理]570

7  华南师范大学  广东  [文]584[理]572

8  陕西师范大学  陕西  [文]581[理]551

9  福建师范大学  福建  [文]-[理]-

10  首都师范大学  北京  [文]581[理]570

扩展资料

现代“师范”一词，成为培养教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养“堪为人师而模范之”的人才的，由此可见，“师范”一词的深义，古今无异。正如胡锦涛主席指出的：“教师是人类文明的传承者。

没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。”

参考资料 百度百科师范