大学重点专业什么意思

本文目录一览：

• 1、大学重点专业什么意思
• 2、什么是招生代码
• 3、国家承认的本科学历有哪几种？

大学重点专业什么意思

大学重点专业意思是这些专业都具有不错的师资力量，教学条件好。

国家特色专业：

国家特色专业也可以称之为特色专业建设点，它是教育部、财政部在“十一五”期间给予一定的专业经费支持，立项建设的重点专业，这些专业都具有不错的师资力量，教学条件好，而且还是国家紧缺或者急需发展的专业。

A+专业：

A+专业是国家第四次学科评估结果得来的， 是入围学科的最高等级，直白来讲就是非常好的专业，若是可以就读该专业，毕业之后的工作会很好找，且会很理想。其中清华北大有21个A+学科。

包括外国语言文学、地理学、化学、计算机科学与技术、考古学、口腔医学、风景园林学、材料科学与工程、城乡规划学、核科学与技术、控制科学与工程等等。目前，我国共计有80所大学或多或少的校内都有A+学科，大家在填报志愿的时候应该重点先看。

比较好的大学重点专业：

口腔医学：

口腔医学是普通高等学校本科专业，属于口腔医学类专业，学制五年，授予医学学士学位，专业代码100301K。

该专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学应用型专门人才。

计算机科学与技术：

计算机科学与技术是普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，学制四年，授予理学学士学位/工学学士学位，专业代码080901。

该专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

什么是招生代码

学校的编码。

考生在了解带有标识的这类大学时，还要注意她们在招生代码、招生专业上的区别。如电子科技大学2019年本科《招生章程中》中明确：电子科技大学本科招生采用“电子科技大学”（国标码10614）和“电子科技大学（沙河校区）”（国标码19614）两个名称，分别有独立的招生院校代码。考生填报不同校区时应选填对应的招生代码。

一般而言，同属一所大学但在招生时有两个或多个招生代码时，每个校区所对应的招生专业会有差异。因此，考生如果对大学所在位置有要求的话，在填报具体专业时最好事前了解该专业在哪个校区就读，同时认真阅读当年的招生计划，以免填错。

扩展资料

针对这些分校、校区以及带有地域标识的大学与没有后缀标注的大学之间的关系，大概分为下面两种情况。 0533升学网

一是同属一所大学。有些分校和校区在形成过程中，得到了本校各方面的大力支持，并且可以借助本校的办学资源和平台，与本校同标准、同档次、同水平，是学校的重要组成部分。如大连理工大学和大连理工大学（盘锦校区）、哈尔滨工业大学和哈尔滨工业大学（深圳）、山东大学和山东大学（威海）等。

需要注意的是，就读此类大学及其分校（校区），学生毕业之后获得的文凭可能会有所不同。如哈尔滨工业大学所有毕业生均颁发哈尔滨工业大学本科毕业证书和学士学位证书，但深圳校区毕业证书会注明培养校区。

二是属于两所大学。有些在校名中标注地域的院校，即使名称相似，也可能是两所院校。比如中国石油大学（北京）和中国石油大学（华东），单从校名上看，你会以为这是同一所学校分设于两地，但事实上，中国石油大学（北京）和中国石油大学（华东）的招生代码不同，毕业文凭也不一样。类似的情况还有中国矿业大学（北京）与中国矿业大学，中国地质大学（北京）与中国地质大学（武汉）等。

国家承认的本科学历有哪几种？

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大体上可以分为五种

1、统招专本科：参加全国统一的6月份高考，达到一定分数线，被高校录取，全日制在校学习，分为三年制大专和四年制本科，其中三年制大专成绩合格可得到学历证，四年制本科成绩合格可得学历证+ 学位证 。

2、 自考：考生参加全国统一自学考试，考试十几门，所有考试通过后，颁发学历证书。由地方自学考试委员会，联合当地高校举办，省自考办组织考试的这样一种形式，证书上有主考院校和自学考试委员会的章。

3、 网络教育：远程教育，是通过计算机互联网平台，学员登录学校官网，输入 学号 和密码登录，下载视频在线学习。

4、 电大：参加的是期末考试，校本部考试，只要参加每学年的期末考试及修满学分即可顺利毕业，毕业证书由北京总部颁发。

5、 成人高考：参加全国统一成人高考考试，考试语数外三科，总分450分，达到一定分数线，被高校录取，修满学分顺利毕业。学习方式有函授、业余(夜大)、脱产，证书上会印有成人高等教育字样。

发展历程

远程教育在中国的发展经历了三代：

第一代是 函授教育 ，这一方式为我国培养了许多人才，但是函授教育具有较大的局限性；

第二代是80年代兴起的广播电视教育，我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名；90年代，随着信息和网络技术的发展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代 现代远程教育 。

1994年底，在当时国家教委的主持下，"中国教育和科研计算机网(CERNET)示范工程"由 清华大学 等10所高校共同承建。这是国内第一个采用TCP/IP协议的公共计算机网。

1996年清华大学 王大中 校长率先提出发展现代远程教育；1997年， 湖南大学 首先与湖南电信合作，建成网上大学。清华大学则在1998年推出了网上研究生进修课程。

1998年9月，教育部正式批准清华大学、 北京邮电大学 、浙江大学和湖南大学为国家现代远程教育第一批试点院校。