宁德师范学院2023录取分数线多少

本文目录一览：

• 1、华东师范大学学科教学（思政）考研经验？
• 2、宁德师范学院2023录取分数线多少
• 3、浙江师范大学考研分数线2022

华东师范大学学科教学（思政）考研经验？

华东师范大学学科思政上岸啦！我之前找资料的时候发现好像学校这个专业的经验贴很少，所以就想着我考上一定要来一贴，现在上岸了， 所以写下这篇贴子，希望能帮到学弟学妹们，先介绍一下自己情况：本科某双非本科思政师范专业，初试408 复试第二综合第三。

下面是我的择校原因：

考研是我在大一的时候便定下的目标，由于自己高考失利，所以成绩不太满意，想要通过考研来弥补这一缺憾。一开始我的考研院校就比较明确，自己从小就想当一名教师，故将考研院校锁定在教育部直属的六所师范院校之中，原本选择的院校是东北师大的学科思政，那时候理由很简单，就是自己一个北方人已经在南方冻了四个冬天了，不想再继续冻下去了，北师大感觉自己实力有所欠缺，故保守起见选择了东北师大，后来在一次学姐考研经验分享会上，华师成功吸引了我的注意力，学科教学（思政）是其王牌专业，在师范类院校中名列前茅，与我想要报考的专业相吻合，同时其招的人数也比较多，感觉自己的胜算很大，况且还有直系学姐在那里，获得的一线资料更多些，便于2018年5月底更改了考研院校，开始收集相关的参考书目、历年真题、分数线等信息。因此，我认为考研选校首要的是你要先决定自己想继续学习哪一学科，然后再查阅哪些院校中这一学科的竞争力更大些，结合自身的实际能力水平，确定自己的理想院校。

关于英语：

我复习考研的时间其实比较晚，3月份入住了学校图书馆中的考研教室，但那时候心并没有静下来，而且学院那边没有结课，所以没有完整的时间进行学习，这段时间我主要以背英语单词与做英语一真题中的阅读为主。

每天只做一篇阅读，同时对照译文进行翻译。这样的状态一直持续到7月初放暑假，我回家待了半个月，稍微放松休息一下后便赶回学校，开始正式进入到考研复习的状态中。7月中旬到十月初，我都是以做英语一和二的阅读为主，每天下午1:30到4:00，两篇阅读并加翻译文章，由于英语二的真题较少，

所以我留了最新三年的试题最后进行模拟，其他的试卷中阅读题都做了三遍，当第二遍阅读做完以后，我便开始做一篇阅读外加翻译或完型等其他题型，做完每一类型的题我都会将其对照后面的答案全文翻译一遍，十月到十二月我开始早上预留出一个小时的时间背英语范文，并且进行默写，下午拿着历年的作文题目开始练手。因此，其实我在英语二的复习中更多地将重点放在了阅读上面，单词仅在3月到7月中旬有背，之后都是在翻译文章中加以积累，并没有花费另外的时间记忆。

关于政治：

政治这门课有很多同学认为就是考前背背就可以了，其实不然。我们认真对待这门课，在政治上取得可观的分数对于我们的总分都有优势。毕竟我们的目标应该是高分而不是过线，高分的前提是各科都应该达到最佳的水平，政治这门课只要用心，每天可以拿出一两个小时日积月累必定会有一个完美的结局，不要等到最终只求预测卷的准确性。

1.腿姐全套：《2022考研政治考点清单》、《2022考研政治十年真题》、《2022考研政治30天70分刷题计划》、《2022考研政治冲刺背诵手册》、《2022考研政治冲刺预测四套卷》

2.肖秀荣习题：《考研政治1000题》

、《考研政治肖8》、《考研政治肖4》

真题！！！！大家一定要多做真题，理解真题答案的给分逻辑。

333教育综合

参考书单

《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》人民教育出版社2019年版

《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社，第七版

《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，第三版

《外国教育史（缩编版）》，吴式颖，人民教育出版社

《教育心理学》，人民教育出版社，张大均，第三版

个人复习经验

333这门课内容多，实属考研路上的拦路虎，但是150的分值让我们不得马虎。华师的333这门课主要是考察大纲中规定的《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》四部分内容，所占比例大致为60、30、30、30分 ，考察形式就是名词解释、简答题、论述题三类，往年有考过选择题，但是较之311的选择很简单，就是一些基础常识。纵观十年华师的333真题，范围均在大纲要求之内，即使有些冷门的知识点也并没有偏离大纲，所以大纲这本书一定要好好看，不要遗漏任何知识点。最近的333真题考察的更为细致，你以为的大题可能考名词，你以为的简答会考论述，所以学习的时候一定要认真，多理解，多思考，联系实际，因为论述题的题干一上来就是联系实际，来谈XX。华师近年的333得分没有那么高了，说明老师有自己的考量，不是背背就可以了，必须见到你自己的思路。

复习建议

（一）基础期（现在到9月开学前）

这一阶段教材还是有必要看的，结合大纲来看，并不是所有的章节都在大纲范围之内。毕竟是应试，所以没必要一字不落的全看完，除非你时间真的很足，哈哈考研人估计学的时间都感觉不够。看教材是帮助你理解知识本身的以及知识间联系，有的地方或许你不明白看笔记不能解决你的疑问，因为笔记不具备共性而教材能做到这一点。边看可以做思维导图，这浪费不了多少时间却是一个你自己对知识加工内化的过程。当我们理解了知识本身，背起来就会轻车熟路了，你可以用自己的话进行阐述而不是生搬硬套地搬教材。你要是真的不想看教材，直接看lucky学姐和包包学长也可以（每个人都不一样，视自己情况而定）。我背诵的时间实在暑假两个月，集中起来背诵，第一轮很难受，背了就忘而且知识容量太大，这时候千万别慌，制定好每日的背诵量，第二天重复昨天背的，循序渐进，背完一个模块你会感受到进步的。我结合教材背的大纲，大纲说的简短的我就看教材补充，大纲有的教材没有的直接背大纲。当然也可以拿lucky学姐和包包学长的笔记直接来背，背的前提是你看完书了，知识点你都搞明白了。我一般是早上起来、下午学英语之前以及晚上运动回来后背，因为暑假不仅是333，还有其他科目。早上背一会333，然后学政治，因为它俩都是早上考；下午背一会806，然后集中学英语，前期英语值得花较多时间在这上面，后期英语的时间就稍微少点；晚上查缺补漏，英语没弄好的继续弄，白天专业课没背完的继续背，背完了就复习。

（二）强化期（9.10月）

这一段时间是背诵的第二轮了，这一次背诵会容易点，但是还会存在一点也记不得的情况，都是正常的，不要放弃任何一个点，有可能你放过它就考到了，切忌侥幸心理。还是就着第一遍的内容滚动记忆，可以用给自己讲的方式来复述了，我感觉我这样记得更牢，也可进一步加深对知识的理解。这时可以结合着历年真题对考过的地方重点记忆，但不是说其他地方就不背了。可以在十一附近模拟一次看看效果也可以放在十一月进行。

（三）冲刺期（11.12月）

这一阶段的重点就是查缺补漏加模拟练习。重点我感觉就是真题、预测题以及自己没背过（熟）的题，对这一部分进一步强化，不要有遗留的知识点，最可怕的就是你考试的时候考到了你也见过但就是没背。可以预留19.20.21三年的真题抽三个周日上午全真模拟，模拟的过程非常重要，它可以让你明白这三个小时应该如何分配以及如何排版，如果缺少这一过程很可能三小时答不完题，排版也是乱七八糟，要知道专业课是邮寄到目标院校的，不是网上阅卷，你的卷面排版直接决定了同等情况下分数的高低。建议名词解释半小时内完成，简答题40分钟内完成，论述题80分钟内完成；名词解释一面4个，简答一面或三分之二面1个，论述一面半1个。

806思想政治课教学论

参考书单

《新理念思想政治（品德）教学论》，胡田庚，北京大学出版社，第三版

《新理念思想政治（品德）教学技能训练》，胡田庚，北京大学出版社，第三版

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》

这一门课与333相比内容少了不少，但分值却没少，所以要一样地重视。近两年的806还是可以看出高分没有那么好得了，之前感觉120很容易，现在120以下的也不少，一方面跟题目有关另一方面与老师的阅卷标准也有关。806的题目越来越灵活了，单纯考书本知识的题也有，但是不那么多了，多考察你对知识的整体把握以及用理论联系生活实际、热点的能力。所以书本上的基础知识依旧是重要的，基础不牢，地动山摇，更重要的是如何用你学的知识去答题。806较之333没有名词解释，但名词一定要重视，其他题型中同样用得到；一般是简答题、辨析（材料题、论述题）、小论文（教案设计、课外活动设计、教学反思），这些题型都需要积累，不一定会见到哪个题型，只要我们做足准备，什么仗都能打。

（一）基础期（现在—9月开学前）

通读教材，理清逻辑体系，宏观把握。细读教材，把握精髓。精读教材，妥善处理。借用教学论里的方法来说明前期阅读教材的步骤，前期的教材一定是要看的，对整体结构、单元结构进行把握，知识本身并不难，重要的是对其串联，明晰其前后联系。我对这门课的记忆比333早，在暑假之前，早上抽出时间一天记一节，暑假之前基本过完了教学论一遍。暑假就集中复习教学技能训练，这样暑假不至于333和806一起开始，增加背诵负担。

（二）强化期（9.10月）

这一阶段在第一轮的基础上熟练再熟练，几乎每天下午都会抽出时间去背，两三天就背一遍，教学训练也是如此。滚动着复习，记忆效果尤为明显。也可以在此基础上关注下高中新教材、我复试的时候就抽到了这一方面的题，关注议题式教学、活动性学科课程、大中小思政一体化、思政课程与课程思政等相关热点，可以下载相关论文来看，作为扩展内容的补充。

（三）冲刺期（11.12月）

这一阶段的重点和333同，就是查缺补漏加模拟练习。先把教材上的基础知识全面掌握，不会的不熟练的继续巩固，真题中的题必须会，适当补充热点话题应对考试。同样留2.3套真题抽两个周日下午全真模拟，把该避免的问题提前解决不要留到考场上。建议简答题60分钟内完成（6题的话），材料题40分钟内完成，小论文80分钟内完成；简答、材料、辨析一题至少三分之二面，论述一题一面半以上，论文题三面左右。

关于心态：

在选择考研之前，最重要的是明白自己为什么要考研，这样才能有必胜的决心坚持到最后，考研的真谛就两个词：方法+坚持。你自己都不信自己会考上，又怎么会考上呢，这是我考研期间一直鼓励自己的一句话。相信你的学习路程，一定也可以！ 0533升学网

宁德师范学院2023录取分数线多少

2023宁德师范学院分数线是:1、汉语言文学(师范)物理类，分数线是537分。2、汉语言文学(师范) 历史类，分数线是533分。3、 英语(师范) 物理类，分数线是518分。4、 英语(师范) 历史类，分数线是523分。5、艺术教育物理类，分数线是514分。6、艺术教育历史类，分数线521分。

宁德师范学院（Ningde Normal University）位于福建省宁德市，是经教育部批准设立的公办全日制本科层次的普通高等学校，入选福建省一流应用型建设高校（B类）、 福建省示范性应用型本科高校 、数据中国“百校工程”项目院校。 学院的前身是建于1958年的福安师范专科学校， 1978年复办时更名为宁德师范专科学校，1994年3月更名为宁德师范高等专科学校，2010年3月18日，该校经教育部批准更名为宁德师范学院。2018年，开始联合培养研究生。

截至2022年12月，学校占地面积1215.38亩，设东侨、蕉城两个校区，校舍建筑面积约35.65万平方米，科研仪器设备总值1.69亿元，图书馆藏纸质图书100.73万余册，电子图书140.91万余册；设有11个二级学院，开设本科专业41个；有教职工867人，全日制本科在校生10958人。

截至2022年12月，学校有应用型专业群3个、服务地方产业特色专业6个、省级一流专业9个，省级“课程思政”教育教学改革精品项目2项，省级精品在线开放课程1项，省“思政课程”教育教学改革精品项目1项，省级课程育人高校思想工作精品项目1项，省级“课程思政示范项目”3项，省级教改项目58项（其中重大教改项目9项），省级教学成果奖16项，省级教学团队3个，省级本科优秀特色教材一部。

分数线的拓展

分数线是用来标定及通过考试、选拔或录取的最低分数要求。它通常由相关机构或学校设定，用于确定哪些人可以进入下一阶段或获得相应的资格。不同的考试或选拔会有不同的分数线，具体要求因地区、学校或机构的不同而异。

分数线是用来筛选申请者或参与者的一种标准。在教育领域，学校和机构可能会根据考试成绩设定分数线，用来选拔学生进入高中、大学或其他学术课程。也可以用于选拔员工，比如在招聘过程中，分数线可作为筛选候选人的一个标准。

分数线可以用来评估一个人在某个考试或任务中的表现。它可以提供一个参照，将参与者的表现与其他人进行比较，从而确定其相对水平和能力。分数线也可以作为准入要求的依据。分数线也可以用来决定是否给予奖学金、奖励或其他形式的资助。

浙江师范大学考研分数线2022

2022年浙江师范大学考研分数线是351分。

2022年浙江师范大学教育学各专业复试分数线已经公布，在今年国家线大涨的背景下，浙师大教育学学硕各专业分数线均与国家线持平，浙师大历年都是教育学考研比较热门的院校，然而分数线却没有高出国家线，实属少见。相对学硕，浙师大专硕也只有个别专业分数线高出国家线很多，譬如学科英语387、学科思政376，大多数专业分数线360左右。

整体来看，浙师大今年不管学硕还是专硕分数线都不算很高，一方面是因为浙师大传言“压分”，吓退了很多考生；另一方面国家线的门槛已经不低，在此基础上涨分的空间变小了。

浙江大学研究生学院简介：

浙江师范大学研究生院前身是浙江师范大学研究生部。浙江师范大学的研究生教育起步较早，早在1979年就曾招收和培养硕士研究生，但发展道路曲折。自1993年被国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位以来，浙江师范大学研究生教育获得较大的发展。

学校现有3个一级学科博士点，23个二级学科博士点；23个一级学科、11个专业学位硕士点，136个二级学科硕士点，拥有经济学、法学、教育学、文学、理学、管理学、工学、历史学等8个学科门类的硕士学位授予权。浙江师范大学于1996年成立研究生工作办公室，随着研究生规模的扩大，1998年成立研究生部，2003年改为研究生学院。2015年改为研究生院。