长江师范学院代码是多少？

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本文目录一览：

• 1、长江师范学院代码是多少？
• 2、黑龙江农业工程职业学院代码
• 3、邯郸学院代码是多少？

长江师范学院代码是多少？

长江师范学院代码是10647，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

长江师范学院建于1931年，学校位于重庆市涪陵区，是重庆市“一圈两翼”战略支点上唯一一所本科院校，CDIO工程教育联盟成员单位。2001年，涪陵师范高等专科学校（前身为成立于1931年的涪陵县立乡村师范学校）和涪陵教育学院合并升格为涪陵师范学院，2006年9月，学校更名为长江师范学院。

学校历史

涪陵师范学校

1931年，涪陵县县长谢汝霖修葺扩建钩深书院，并将“涪陵县立乡村师范学校”迁入书院新建校舍。

1937年，涪陵县立简易师范学校女生部并入涪陵县立初级中学校。“农科班”迁石桥沟（今涪陵新光造纸厂处），改为四川省涪陵县立初级普通农作科职业学校。

1943年，涪陵县立初级普通农作科职业学校招收高级农业科，更名为涪陵县立农业职业学校。

1946年，涪陵县立简易师范学校更名“涪陵县立师范学校”，从初中毕业生中招录普通师范生。

l950年，涪陵县立师范学校更名为涪陵县师范学校，涪陵县立农业职业学校并入，为其附设农科部。

1951年，涪陵县师范专科部成立涪陵农业技术学校，隶属涪陵专区。

1953年，长寿县师范学校中师班、丰都中学初师班并入涪陵县师范学校。

1954年，涪陵专区文化干部学校并入涪陵县师范学校。

涪陵专科学校

1959年，在涪陵黄旗镇成立涪陵农机学校，经国务院批准将涪陵大学更名为涪陵专科学校，正式启用“涪陵专科学校”印鉴。

1962年，涪陵专科学校停办，复设涪陵师范学校，保留“中师部”，改建为涪陵专区师范学校，并开办涪陵地区教师进修学校。

1963年，涪陵专区师范学校与原涪陵高中达成互换校址协议。

1964年，涪陵专区师范学校由李渡镇太乙门迁至涪陵城（乌江东岸群沱子）现师院江东校区。

1968年，涪陵专区师范学校改称为涪陵地区师范学校，隶属于涪陵地区革委会。

1982年，涪陵地区第一所高等师范学校——涪陵师范专科学校在菜场公社原涪陵地区师范学校校址召开成立大会，正式启用四川省高教局制发的涪陵师范专科学校校印，废除涪陵地区师范学校校印，涪陵师专党委成立。涪陵县师范学校更名为四川省涪陵师范学校。

1983年，经四川省人民政府授权，省教育厅研究同意，正式建立“涪陵师范专科学校附属中学”。

1984年，涪陵地区教师进修学院更名为涪陵教育学院。

1988年，经四川省人民政府批准，涪陵工业学校增挂四川省涪陵工业学校校牌。

1991年，四川省涪陵工业交通干部学校并入涪陵农机校，同时增挂中共四川省涪陵地区经贸委党校校牌

1993年，重庆市批复同意成立“三峡联合大学”，属股份制，涪陵分校设在涪陵师专。涪陵师专校名调整为“涪陵师范高等专科学校”，仍隶属于四川省教委领导。

涪陵师范学院

1999年，涪陵区教师进修校合并到涪陵师范学校，仍挂两块牌子，成为涪陵区小学教师职前培养、职后培训的基地。涪陵大学校名改为涪陵师范学院。

2000年，涪陵工业学校、涪陵师范学校并入涪陵教育学院，合并成立新涪陵教育学院大会在教育学院隆重举行。涪陵工业学校并入后成为涪陵教育学院职业技术教育教学部，涪陵师范学校并入后成为涪陵教育学院师范教育教学部。

2001年，涪陵师专与涪陵教院合并升本，成立涪陵师范学院。

2005年，涪陵师范学院李渡新校区正式启用。

长江师范学院

2006年，涪陵师范学院更名为长江师范学院。

2017年6月，学院获批重庆市高校美育改革和发展实验学校。

2018年11月，长江师范学院与山东科技大学联合开办机器人工程学院。

2020年7月2日，加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。

师资力量

截至2021年8月，学院现有专任教师1300余人，其中正高职称178人，副高职称363人，博士学位教师469人。专任教师中有新世纪百千万人才工程国家级人才1人，重庆市学术技术带头人、重庆市特殊人才支持计划、重庆市英才计划、重庆市巴渝学者等市级人才54人。另有双聘院士2名、“巴渝海外引智计划”高级专家10人，兼职博士生导师12人、硕士生导师115人。有重庆市院士专家工作站和海智工作站各1个、重庆市博士后科研工作站2个。

学科建设

截至2021年8月，学校设有21个二级教学单位，开设53个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类；有“十四五”市级重点学科7个，国家级特色专业1个、市级特色专业10个、市级特色学科专业群2个、市级一流专业11个、市级一流课程24门。

国家级特色专业建设点（1个）：思想政治教育

市级特色专业（9个）：汉语言文学、化学、物理学、食品科学与工程、财务管理、环境科学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、音乐学

市级“十一五”重点学科：中国现当代文学

市级“十二五”重点学科：民族学、物理化学

市级“十三五”重点学科：教育学、民族学、化学、园艺学

学生成绩

2015年至2017年，校内学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、“珠江钢琴杯”全国高校音乐教育专业大学生基本功比赛、全国高师学生英语教师职业技能竞赛、计算机应用技能大赛等赛事中获国家级奖497项、市级奖1093项；先后获国家级、重庆市级学生先进集体奖45项，国家级、重庆市级学生先进个人361人（次）。

学术科研

根据2018年1月学校官网显示，学校有各级各类科研创新平台54个、创新团队16个，其中有国际合作研究基地和部市共建研究基地6个，重庆市人文社会科学重点研究基地2个，重庆市工程研究中心2个，重庆市高校工程研究中心1个，重庆市协同创新中心2个，重庆市高校重点实验室2个，重庆市博士后科研工作站2个，省部级以上科研创新团队7个。

2015年至2017年，学校教师共承担国家自然科学基金、社科基金等国家级项目63项，国家部委和重庆市科研项目354项，横向科研课题200余项。学校科研质量（FWCI）和高被引论文稳步提升，发表SCI论文577篇、EI（JA）论文208篇、CSSCI论文392篇，职务发明专利申请390件，授权164件，新品种认定及科技成果转化20余项；学校获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖、中国民间文艺山花奖、重庆市社会科学优秀成果奖、重庆市科学技术奖等省部级以上科研成果奖50项。

2016年，学校获国家级项目8项，新增教育部人文社科项目6项，发表学术论文1017篇件，出版学术著作60余部，职务发明专利申请180件（其中发明专利67件），成功转让新品种1个、技术转让2项；新增重庆市高校优秀成果转化项目3项，国家级科研项目立项8项，部（市）级科研项目立项105项。

学术资源

根据2018年1月学校官网显示，校内图书馆总建筑面积3.5万平方米，馆藏纸质文献图书和报刊总量169.79万册，订购和自建中外文数据库33个，可提供读者使用数据库63个，数字资源容量达48TB。

合作交流

根据2018年1月学校官网显示，自2004年起，学校共招收来自美国、墨西哥、澳大利亚、波兰、日本、韩国、泰国、斐济、刚果、也门、哈萨克斯坦、布隆迪、津巴布韦、赞比亚、马来西亚、印度尼西亚等16个国家的留学生，是重庆市同类院校中招收留学生最多的高校之一。学校先后与美国西弗吉尼亚大学、英国考文垂大学、澳大利亚艾迪斯科文大学、韩国公州立大学与草堂大学、泰国那空沙旺皇家大学等高校开展了合作与交流，形成互派留学生、“1+2+1”人才联合培养等合作机制，并资助教师到国外进修访学120多人（次），共培养留学生185人。学校有来自波兰、泰国、哈萨克斯坦、赞比亚、刚果、津巴布韦、也门、布隆迪等8个国家的36名留学生在校学习。

黑龙江农业工程职业学院代码

黑龙江农业工程职业学院代码是12726。

黑龙江农业工程职业学院南岗校区官方规定，截止2023年5月23日，黑龙江农业工程职业学院南岗校区实行封闭式管理，所有学生都需要在学校内居住，是不让出去住的。黑龙江农业工程职业学院位于黑龙江省哈尔滨市，始建于1948年，是一所立足龙江、服务面向现代农业全产业链的中国特色高水平职业院校。

黑龙江农业工程职业学院的介绍如下：

黑龙江农业工程职业学院海伦校区是黑龙江省农业科技创新特色专业建设项目重点支持的单位，是一所综合性、全日制高等职业教育学院。

该校区创建于2004年，地处风景秀丽的大庆市海伦市，占地面积500余亩，交通便利。海伦校区主要有农林总体规划系、经济贸易系、计算机信息系、机电工程系、汽车运用系、体育教研室等专业和教学、行政、后勤保障设施。

学院办学历史悠久，文化底蕴深厚，先后入选国家示范性高职院校、国家优质专科高职院校、国家“双高计划”建设院校、全国乡村振兴人才培养优质校、全国诊改试点院校、全国职业院校数字校园实验校、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。

被誉为中国农机事业的“井冈山”和中国农机应用人才培养的“摇篮”。在黑龙江省“十四五”高等学校设置规划中，学院被列为本科层次职业高校建设项目。

黑龙江农业工程职业学院王牌专业包括现代农业装备应用技术、设施农业与装备、机电一体化技术、农机应用技术、物联网应用技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、现代物流管理、机械制造及自动化、畜牧兽医、电气自动化技术、数控技术、动物医学等。

邯郸学院代码是多少？

邯郸学院代码是10103，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

邯郸学院（Handan University），位于河北省邯郸市，是一所公办全日制普通本科院校。

学校办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院，2012年、2017年先后顺利通过教育部本科教学合格评估、审核评估。2016年，学校成为河北省省级硕士立项建设单位。

截至2022年4月，学校总占地1192.6亩，建筑面积57.95万平方米。

校史发展

邯郸学院前身是1905年的邯郸县初级师范学堂，1945年改为冀南区邯郸中学，1950年更名为河北省立师范学校。

1982年10月，经国务院批准，升格为“邯郸师范专科学校”。

2001年1月20日，市委市政府决定将原邯郸师范专科学校、邯郸市第一教育学院、第二教育学院、邯郸市幼师合并，同时将河北武安师范学校作为师专分校，组建新的邯郸师范专科学校，并易地建新校。

邯郸学院

2004年5月17日，经教育部批准改建为本科院校，并更名为邯郸学院。

2010年，学校成立了全国首家太极文化学院。

2011年，在河北省教育厅成人高等教育办学水平检查评估中获优秀档次。

2012年6月18日，经国家发改委审批，学校被列入国家2012年支持发展特殊教育的12所高校之一，获国家发改委、教育部、中残联三部委5000万元特殊教育专项资金支持。

2016年，学校获批河北省硕士学位授权建设单位、省内同类院校中唯一的协同创新中心。

2017年，获批河北省博士后创新实践基地。

2018年11月，经人力资源和社会保障部、全国博士后管委会批准，设立邯郸学院太行山文书研究中心博士后科研工作站。同月，教育部公示第一批中华优秀传统文化传承基地名单，邯郸学院入选。

院系专业

截至2021年10月，学校下设有20个二级学院（中心），设有63个本科专业。

师资力量

截至2022年4月，学校有在职教职工1129人，教授、副教授331人，博士、硕士861人。

质量工程

截至2018年5月，学校拥有国家、省级质量工程项目26个，涵盖特色专业、重点发展学科、综合改革试点、实验教学示范中心、优秀教学团队、精品资源共享课等。获近两届河北省教学成果奖7项、河北省优秀教研成果奖6项，2016年获批河北省硕士学位授权建设单位。

特色专业

国家级特色专业：计算机科学与技术

省级特色专业：计算机科学与技术、电子信息工程

国家级专业综合改革试点项目：计算机科学与技术

省级专业综合改革试点项目：英语

科研平台

据2015年9月学校官网显示，学校建立了河北省雁翼研究会·雁翼文学馆、儿童教育康复中心、邯郸市毛泽东思想学会、胡乔木研究所、邯郸文化研究所、荀子与赵文化研究中心等研究会（中心、所）、赵文化研究所、邯郸未成年心理教育指导中心等学术研究机构。

截至2018年5月，学校拥有河北省高校重点社科研究基地“太行山文书研究中心”、河北省哲学社会科学研究基地“赵文化与区域经济”、河北省特殊教育协同创新中心、河北省高校光电通信与信息系统应用技术研发中心、河北省高校冀南太行山区野生资源植物应用技术研发中心等省级科研平台。建有河北省博士后创新实践基地，与南开大学联合培养博士后。拥有嵌入式系统实验室、虚拟现实技术实验室、资源植物实验室、有机小分子材料实验室、光电子器件与系统实验室等5个市级重点实验室。

合作交流

学校与邯郸市市委研究室、市政府研究室、永年县、馆陶县、磁县等就经济研究、文化传承和弘扬等达成了合作协议或意向，与河北昊阳化工集团合作研发农药换代产品。积极与东软集团、北京邮电大学、北京语言大学、北京化工大学、清华万博等国内外一流大企业和科研机构、高校开展合作，是国际数码及嵌入式技术认证机构授权的“嵌入式技术中国研发中心”。2012年10月12-15日，举办了荀子思想的地位与价值国际学术研讨会。

在合作办学过程中创出了以“政府推动、校企合作、优势互补、发展共赢、实现学校与社会无缝对接和毕业生高质量就业”为主要内涵的“邯郸模式”，受到了各级政府和媒体的高度关注，《光明日报》做了报道，河北省政府办公厅作为典型经验上报国务院，并向全省转发。

精神文化

潜心养德：潜心意为“用心专而深”，养德意为“修养德性”，《周易》讲“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”人无德不立、业无德不兴、国无德不强。专而深地“学”以养德、“慎”以养德、“静”以养德、“俭”以养德、“行”以养德，成为有良好道德修养的人。这是邯郸学院人的努力方向。

倾心修能：倾心意为“尽心、竭尽诚心”，“修能”语出《离骚》“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”一句，意为“学习与锻炼能力”。坚持不懈、竭尽诚心地学习与锤炼教书育人、创业立业、管理服务的能力；锤炼勤学精修、做人做事、立身立业的能力，具备心灵的仁善之美和过硬的干事创业技能。这是邯郸学院人的不懈追求。

用心践行：“用心”意为“勤奋、勤勉，使用心力、专心”；“践行”，《荀子·修身》：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，《朱子语类》：“只有两件事：理会，践行”。意为“实践、实行”。竭尽心力、勤奋专心地践行学生的本分、教师与管理服务者的本职，力争行而至、为而成，靠自觉坚实的行动去修养良好的品行、修炼成事的本领，干成一番事业、创造美好人生。这是邯郸学院人的人生目标。 0533升学网

校风

爱心、专心、精心

爱心：大爱无疆，大爱无形。大学要有大楼、大师，但更要有大爱。养育对自己、对亲人、对他人、对学业、对事业、对祖国的爱，使每个学生在爱与被爱中人格升华、学业有成，使每个教职工在爱与被爱中境界提升、事业成功。这是邯郸学院人的共同愿望。

专心：意为“用心专一、一心不二”，是养炼心性与德性、成就学业与事业、实现目标与理想的钥匙，唯有专心，才有耐心，才能细心。专心于学业、专心于事业、专心于职业，不断完善自我、提升自我、突破自我，这是邯郸学院人的共同向往。

精心：意为“专心、周密、细心”，为学、为教、为业，都要聚精会神、精益求精，才能为学有精进、为教出精品、为业多精勤。精忠、精诚自己的学业和事业，学到精博、精深、精湛的知识与技能，实现精良、精品、精彩的学业、事业和人生，这是邯郸学院人的共同追求。

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