江苏省985大学名单（南京师范大学排名最新排名）

本文目录一览：

• 1、江苏省985大学名单
• 2、南京师范大学排名2022最新排名
• 3、南京大学首封录取通知书发出，看看谁是幸运儿？

江苏省985大学名单

江苏省 985大学 共有2所，南京大学和东南大学； 211大学 共有11所，南京大学、东南大学、中国矿业大学、河海大学、 江南大学 、南京农业大学、中国药科大学、南京航空航天大学、南京理工大学、苏州大学、南京师范大学。

南京大学简介

南京大学（Nanjing University），简称“南大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，  位列国家“双一流”、   “ 985工程 ”、“ 211工程 ” 重点建设高校，入选“珠峰计划”、“ 强基计划 ”、“111计划”、“2011计划”，为 九校联盟 （C9）、  中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、全球大学高研院联盟、国际应用科技开发协作网、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、中国高校行星科学联盟、长三角研究型大学联盟、学位授权自主审核单位成员，首批国家级双创示范基地。

南京大学肇始于1902年创建的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、 国立中央大学 等历史时期，1950年更名为南京大学。

东南大学简介

东南大学（ Southeast University ），简称“ 东大 ” ，本部位于 南京 ，是 教育部 直属的 全国重点大学 ，中央直管副部级建制，是国家“ 双一流 ”、“ 985工程 ”、“ 211工程 ”建设高校 ，入选“ 强基计划 ” 、“ 2011计划 ”、“ 111计划 ”、 卓越工程师教育培养计划 、 卓越医生教育培养计划 、 高等学校基础研究珠峰计划 、 学位授权自主审核单位 、首批 未来技术学院 建设高校 ，为“ 建筑老八校 ” 、 卓越大学联盟 、 长三角可持续发展大学联盟 、 中英大学工程教育与研究联盟 、 中俄工科大学联盟 、 碳中和世界大学联盟 成员。

南京师范大学排名2022最新排名

南京大学2022年在全国本科院校排名第7位，本省大学排名第1位。

南京大学（Nanjing University），简称“南大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程” 重点建设高校，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”。

现有“双一流”建设学科16个，江苏高校优势学科建设工程三期项目立项学科19个，博士学位授权一级学科点42个，博士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）1个，专业博士学位授权点5个，硕士学位授权一级学科点4个，专业硕士学位授权点28个，本科专业89个。

师资队伍： 0533升学网

南京大学拥有一支高素质的师资队伍，其中包括中国科学院院士28人，中国工程院院士5人，国家级领军人才327人次，国家级青年人才347人次，国家科技重大专项、“973计划”、“863计划”、国家重点研发计划等重大项目首席科学家103人次，国务院学位委员会学科评议组成员22人，国家级教学名师11人。

以上内容参考： 南京大学官网——学校简介

南京大学首封录取通知书发出，看看谁是幸运儿？

0533升学网(https://www.0533.net)小编还为大家带来南京大学首封录取通知书发出，看看谁是幸运儿？的相关内容。

南京大学2020年第一封录取通知书已发出！ 这份具有特别意义的录取通知书获得者是来自南京师范大学附属中学的理科生周琳琦 ，高考后参加了南大“强基计划”。当天，她和父母一起来到南京大学，参加录取通知书颁发仪式，现代快报记者现场见证了她的幸福时刻。周琳琦说，很喜欢南大，拿到录取通知书那一刻有种圆梦的感觉。

周琳琦高考成绩是418分，双A+，加上强基计划的分数，经过折算后，最终被南京大学数学与应用数字专业录取。

“南大是我从小的梦想，能到南大圆梦，拿到这个录取通知书特别开心。”手拿南大“1”号录取通知书不住端详，周琳琦满脸喜悦。她以省排名318名、高考418分的优异成绩圆梦南大。通过今年在南大试点的强基计划，周琳琦考入了南大数学与应用数学专业。

作为强基计划录取的新生，周琳琦表示，强基计划给了自己更好的平台，可以努力去实现自己的理想，承担一份社会和国家的责任，“我们在这里可以进行一个比较系统化的学科的深入学习，拓展学科视野，探索学科应用，和志同道合的小伙伴们一起努力，为国家的科技创新做出一点贡献。”

说起为何会选择数学方向，周琳琦笑着告诉记者，“我从小就对数学比较感兴趣，最开始是在报纸上看到数独的游戏，觉得很有意思，就慢慢迷上了数独。读书期间，我也参加了一些数学竞赛，取得了不错的成绩。”她说，最主要的是高中数学老师的课堂让她感受到了原来解题不仅要得到答案，更重要的是其中蕴含的逻辑，一道题也可以多解，要敢于发散思维，数学并不是枯燥的，而是有魅力的科学。