湛江吴川市张炎中学是公办学校吗？教学水平如何？

最近经常有小伙伴私信询问湛江吴川市张炎中学是公办学校吗？教学水平如何？相关的问题，今天，0533升学网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、各位大哥大姐,能不能给我一些环境小故事啊?我急需
• 2、湛江吴川市张炎中学是公办学校吗？教学水平如何？
• 3、广东开设音乐专业的中职学校名单有哪些

各位大哥大姐,能不能给我一些环境小故事啊?我急需

大气污染的定义
在干洁的大气中，痕量气体的组成是微不足道的。但是在一定范围的大气中，出现了原来没有的微量物质，其数量和持续时间，都有可能对人、动物、植物及物品、材料产生不利影响和危害。当大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫做大气污染。造成大气污染的原因，既有自然因素又有人为因素，尤其是人为因素，如工业废气、燃烧、汽车尾气和核爆炸等。随着人类经济活动和生产的迅速发展，在大量消耗能源的同时，同时也将大量的废气、烟尘物质排入大气，严重影响了大气环境的质量，特别是在人口稠密的城市和工业区域。所谓干洁空气是指在自然状态下的大气（由混合气体、水气和杂质组成）除去水气和杂质的空气，其主要成分是氮气，占78.09%；氧气，占20.94%；氩，占0.93%；其它各种含量不到0.1%的微量气体(如氖、氦、二氧化碳、氪)。

化学物质因素与健康效应有何关系
化学物质通过呼吸道、皮肤、消化道进入人体，可引起功能性或器质性改变。出现疾病的症状和体征。根据病变发生的快慢以及作用特点可分为： 急、慢性毒作用：汞盐急性中毒损害肾脏；一氧化碳中毒引起持久性昏迷。 慢性特殊毒作用：包括诱变作用、致癌作用、致畸胎作用。如妊娠12周以前或妊娠长期用四环素，有发生手指畸形或先天性白内障的危险。黄曲霉毒素，可致肝癌；煤烟、沥青致肺癌、皮癌。 影响化学物质对人损害的因素有： 1 化学物质的特性：不同的化学物质毒作用不同，其理化特性决定于它进入机体的途径、吸收和分布。 2 剂量和作用时间：高剂量接触较短时间产生效应，低剂量需要接触较长时间。 3 多因素联合作用：吸烟与接触石棉使肺癌死亡率增加；酸和碱相互拮抗；高温可促进毒物吸收、代谢；振动可使汞中毒或铅中毒发病率增高；紫外辐射能使体内维生素D#？2和D#？3形成，从而增强机体抗佝偻病作用。 4 个体感受性：机体的发育程度、健康状况、生理和营养状况、生活习惯、遗传因素等均可影响机体对化学物质的反应状态。如胎儿、新生儿，由于解毒酶系统尚未形成，对某些化学物质化成人敏感；老年人应激功能低下，易受化学物质的不良作用；妇女对铜和苯比男性更敏感。

世界气象组织秘书长强调气象与人类社会密切相关
在3月23日世界气象日来临之际，世界气象组织秘书长雅罗在此间表示，今年气象日的主题是“天气、气候、水和可持续发展”，选择这一主题是旨在认定气象与人类社会密切相关。 雅罗在就世界气象日所发表的致辞中说，今年气象日的主题肯定了气象、水文和相关地球物理学科对人类进步、经济社会的可持续发展、环境保护和消除贫困所发挥的重要作用及作出的杰出贡献。 他表示，近几十年来人们对气象和水文科学抱有越来越多的期望，世界经济对天气和气候也表现得越来越敏感。社会将要求世界气象组织和国家气象水文部门提供更好的服务，以便预测、避免和尽可能地减轻极端天气状况、荒漠化以及人类安康和全球环境面临的其他威胁，包括气候变化、臭氧耗减和日趋严重的污染等。 雅罗说，世界气象组织的成立宣告了一个使这些学科、相关技术和国际合作飞跃发展的新时代的来临。这些发展迅速转变为一个全球操作系统，用于保护生命财产、减轻自然灾害并应用于广泛的社会经济活动，对可持续发展提供了支持。 雅罗表示，为有效地促进可持续发展、强化国家气象水文部门的能力，需要改进现有的对天气、气候和水的监测服务及应用，并开发新的服务和应用。在这方面，世界气象组织已经启动了三个交叉计划：预防和减轻自然灾害计划、空间计划和最不发达国家计划。支持发展中国家、尤其是最不发达国家的能力建设是重中之重。 《世界气象组织国际公约》1950年3月23日生效后，国际气象组织改名为世界气象组织，并成为联合国的一个专门机构。1960年6月，世界气象组织通过决议，从1961年起把每年的3月23日定为“世界气象日”。

美专家：五年后超级细菌满天下 目前尚未有对策
美专家：五年后超级细菌满天下 目前尚未有对策
时间:2005-04-01 阅读次数:97次
可以说，人类的发展史，就是一部与有害细菌的战斗史。而现在随着抗生素的泛滥，细菌的抗药性也越来越强，甚至有专家预言，在不久的将来，人类可能真的要无药可用了，因为有害细菌太强大了，没有药能治它。 英国《每日电讯报》3月3日就报道称，一批有世界影响力的科学家预测，2010年，人类所研制的所有抗生素都将无法对付“超级细菌”。最要命的是，这种现象最短也将持续5年，也就是说“超级细菌”将会横行到2015年才会遇见新对手！ 美国亚利桑那州大学生物设计研究院教授乔治·波斯特不无忧虑地说：“坦率地说，许多国家和政府对此根本不屑一顾，他们根本就没有意识到人类已经处于一个非常危险的边缘。 现在细菌对抗生素的抗药性越来越明显，而我们却拿不出相应的对策！” 已经致力于抗生素和“超级细菌”研究事业近40年的老教授透露，现在最令人担忧的是一种所谓“超级细菌”———MRSA （耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的缩写）。金黄色葡萄球菌是非常常见的病菌，据调查，大约25％－30％的人的鼻腔中都生长着这种病菌，在健康人的皮肤上也经常发现，有时候它会进入人体内而引起感染。 然而看似普通的细菌，却可以夺走一个健康人的生命。根据上周英国科学家做出的调查显示，每年死于MRSA感染的病人至少有1000人。波斯特教授说：“如果我们现在不重视这一问题的话，相信在2010年，人类就可能遭遇灾难性的悲剧！我们面临着严峻的挑战！” 早在20世纪60年代，美国一名资深外科医生就宣称人类已经战胜“超级细菌”，即使在几年前，科学家们在研制出万古霉素时，也宣告“超级细菌”将被击退。然而现在MRSA 这个“超级细菌”已经击败了自己的对手———万古霉素！ 事实上，由于抗生素药物滥用的结果，连最新开发的一种抗生素linezolid在美国上市仅一年多，就己经发现有数株抗药性细菌了，因此迫切需要开发其他新型的抗生素，这也是波斯特教授的担忧所在！波斯特说：“现在很多的厂家已经放弃研制抗生素，因为他们失败的频率太过频繁！我要说的是，虽然目前的情况很严峻，但是我们仍要坚信胜利是属于人类的，只要我们努力地去研究，相信抗生素会战胜超级细菌！”

物种侵犯的警钟 红火蚁威胁中国二十五省
威胁人类 破坏经济——— 红火蚁是一种原产南美洲巴拉圭和巴拿马运河一带的昆虫，和我们熟悉的蚂蚁是近亲。然而，它并不是一种普通的昆虫，它繁殖迅速，只要贴近人的皮肤，就会将其带毒的针刺扎入皮肤，让人产生灼烧般的疼痛，被叮咬的地方会出现水泡，现已出现死亡病例。它还会大规模地破坏农业、电网，已经给一些国家带来了巨大的经济损失。它是世界上100种危害最为严重的著名入侵生物之一。 作为一种外来物种，它在1918年至1930年之间入侵美国的阿拉巴马州，并以每年近200千米的速度扩散。 1999年它首次出现在台湾，2001年它走进新西兰和澳大利亚。今年年初，我国内陆的广东吴川地区，第一次发现了红火蚁。 更为令人震惊的是，由中国科学院动物研究所专家撰写，发表在今年第一期出版的《昆虫知识》杂志上的论文《红火蚁在中国的分布区预测》发现——— 台湾媒体报道———“夺命红火蚁岛内肆虐，台北市也惨遭‘沦陷’” 去年10月前后，台湾的媒体上大量出现相关报道，如“夺命红火蚁岛内肆虐，台北市也惨遭‘沦陷’”、“夺命红火蚁入侵台湾校园，万名学生面临威胁”、“台湾围剿入侵的红火蚁”。报道所称的红火蚁数量巨大，传播迅速，受灾区域包括桃园县、台北县等县市，受害总面积逾6000多公顷，其中约3/4是农地。 据报道，台湾桃园龟山农会小组组长卓进财就是一名受害者。一天，他在工作时无意间举起一块砖头，看到上面有三只蚂蚁，没想到一只蚂蚁忽然掉在了他的眼皮上，那只蚂蚁毫不客气地咬了他一口，结果没过多久，卓进财的眼皮肿得比核桃还大，并出现大量流鼻血的症状。经医院治疗，5天后这些症状才慢慢缓解。 专家介绍，红火蚁具有很强的攻击性，儿童、老人和过敏体质者是受红火蚁威胁的“高危人群”。一个月的时间里，台湾所发现的红火蚁，不仅大量出现在水稻田、蔬菜园、农舍、竹林等农用地中，还出现在都市中的公园绿地、行道树、草地、铁轨、空地等处，形势非常严峻。红火蚁会将人置死，危害农作物，造成电路短路 之所以被称作红火蚁，是因为当人被其叮咬后，会产生如被火灼伤般的疼痛，接着会出现如灼伤般的水泡。 红火蚁不像蜜蜂只蜇一次，它们能够叮咬多次，并常常是大量红火蚁集体叮咬。 专家介绍，叮咬时，红火蚁会以大颚咬紧皮肤，利用其螫针连续针刺7至8次并形成一个环形的刺痕，或者离开继续向前叮咬形成一串刺痕。其毒囊中的毒液伴随着每一次针刺注入被刺皮肤。毒液含有高浓度的毒素，导致剧烈的灼烧般的疼痛。这种剧烈的痛痒感将持续1小时左右，在接下来的4小时里，被叮咬的皮肤会出现水泡，几天内则变为白色脓疱。如果脓庖刮破或破裂，通常会引起二次细菌感染。水泡需要大约10天才能愈合，而且一般会留下永久伤疤。 此外，红火蚁取食农作物，如向日葵、黄秋葵、黄瓜、大豆、玉米和茄子的种子和果实，并可以危害一些鸟类。红火蚁还经常在电子设备中大批滋生，如空调、交通信号机箱、供电仪表、机场着陆灯、计算机、小汽车的电子系统等，它们可以咬掉绝缘层或携带泥土进入设备中，造成电路短路。

物种侵犯的警钟 红火蚁威胁中国二十五省2
根据预测，全国可能有25个省受到红火蚁的威胁 近日，在中科院动物所的网站上，一条消息赫然醒目———“红火蚁入侵广东，我国25个省、自治区、市可能受到威胁。” 尽管截至目前，仅在今年年初在我国内陆地区的广东省吴川市发现红火蚁，但当专家们利用两种不同方法对红火蚁在中国大陆的潜在分布区进行了分析预测时，结果令人震惊———我国南方的许多省市都将是红火蚁的潜在入侵区域，在中国它可能分布在华南、华东、华中和西南省份以及华北的局部地区。也就是说，在中国东南部的广大地区均可能适合其生存，或者可能造成危害。专家预计，其自然扩散的北界可能达到山东、天津、河北南部和山西南部。其向西扩散可达西藏东南部的雅鲁藏布江下游（墨脱以南）地区。 2004年1月17日，农业部发布第453号公告，将红火蚁定为中华人民共和国进境植物检疫性有害生物和全国植物检疫性有害生物。红火蚁适合生存在温暖湿润的环境中 红火蚁入侵美国南部被认为是随货物贸易的进出而发生的。 专家认为，限制红火蚁生长和扩散的两个因素是干燥条件和低温，虽然美国西部地区海拔较高、较为干燥，但红火蚁可能在气候较为适宜的年份进入该区域。红火蚁的适生环境均为人口密集的区域，而且，其存活离不开水，因此人们常常在小溪、沟渠、川流、江河、池塘和湖泊的附近发现红火蚁的蚁丘。而在我国东南部大部分地区，大多温暖湿润，最适合该虫的生存。 预防红火蚁，迫在眉睫 中国科学院动物研究所和中国检科院检疫研究所联合成立的外来有害生物鉴定与预警技术中心3月1日在北京召开的“红火蚁预防与控制对策学术研讨会”上，与会专家表示，目前正是温度升高、红火蚁加快扩散的关键时期，有关部门需要在这段时间内打破常规害虫防治方法，对已发现的红火蚁蚁巢进行紧急处理，避免红火蚁大范围扩散。 专家建议，预防红火蚁入侵，首先要控制容易携带红火蚁的媒介物体从疫区带入其他地区，如土壤、草皮、干草、盆栽植物、带有土壤的植物以及运输土壤的容器，这些物品都有可能将红火蚁运输到未被侵染的区域。通过积极监测进口物品来防止红火蚁扩散的方法有助于阻止红火蚁在新地区建立种群。 专家认为，目前红火蚁对我国大陆的威胁已迫在眉睫，因此，在所有潜在可能的分布区内应该尽早采取措施。对于北方广大非适生区，也应该警惕大量的温室可能为其提供适合的生存条件。背景知识 红火蚁是隶属于膜翅目蚁科的一种昆虫。 入侵红火蚁的成虫体长为3-6mm，头部的线呈倒“Y”形，大颚具4齿。 红火蚁蚁巢高约60cm，基部直径60cm。蚁巢外观上往往呈圆屋顶形或圆锥状，人工建筑或灌木能为蚁丘提供支撑。蚁丘常出现在阳光充足的地方，上部没有开口，只有当生殖性火蚁要飞行时，工蚁才会挖掘出很小的出口孔洞。工蚁在地表下面几十厘米或更深的地方挖掘隧道，组成一个庞大的隧道系统，这可以使得工蚁们远离蚁巢去采集食物，而且能够在很大的范围内活动。一个红火蚁的蚁群通常包括10~50万个各种虫态的工蚁，有数百个有繁殖力的有翅雄蚁和雌蚁，1个或多个有生殖力的蚁后及其所产生的卵、幼虫和蛹。

湛江吴川市张炎中学是公办学校吗？教学水平如何？

是公立学校，2003年评为吴川市一级学校，2006年评为湛江市一级学校，从以下这份评估报告看，初中部还算不错的，高中部就一般般。
------------------------------------------------------------------------
湛江市教育局办公室 2006年7月4日印发

对吴川市张炎纪念中学申报湛江市
一级学校的评估意见

一、总的评价
吴川市张炎纪念中学是一所历史悠久、具有光荣革命传统、文化底蕴深厚的学校。学校在长期的办学中，培育了大批优秀人才，为抗日战争、解放战争与社会主义建设事业做出了卓越的贡献。学校自2003年评上吴川市一级学校以来，在吴川市委、市政府和市教育局的领导下，在塘缀镇委、镇政府、校董会、校友会、各界人士的关心和鼎力支持下，学校为争上湛江市一级学校，积极创造条件，筹集资金300多万元，新建了校友楼西楼，改造初中教学楼，扩建运动场、生物园，美化校园，加快功能室的设备设施建设等，使学校的基本建设有了跨越性的发展，信息化建设速度也有所加快，办学条件得到极大的改善。学校领导班子成员和全体教师教育理念较新，办学思路明确，有较好的思路，全面贯彻国家的教育方针，坚持三个面向，按照德育为首、教学为主、全面推进素质教育的要求，提出了“不追求个个能升学，但要使学生个个都会谋生”为办学基调，以“秉承优良传统，实施素质教育，培养现代化‘将军’”为办学目标，以“立志、勤奋、求实、创新”为校训，强化内部管理，实行教职工岗位责任制，着力抓常规教学，积极开展课堂教学改革和“优双优”活动，使学校的校风发生了根本性的变化，中考、高考有了很大的突破，各方面均取得显著成绩，受到社会的赞誉、家长和学生的好评。学校先后被评为吴川市文明标兵单位、吴川市法制宣传教育先进单位、湛江市中考先进单位、湛江市文明单位，还荣获湛江市高考进步奖。我们认为：吴川张炎纪念中学是一所办学效益较高、质量较好，在当地有较大影响的学校。
二、主要成绩与经验
(一)不断加大投入，逐步改善办学条件
学校近年来，争取多方支持，不断加大投入，使学校的校舍建筑面积逐步增加，教学设备设施逐步完善。目前学校共有校舍32500平方米，除教工宿舍外，生均校舍建筑面积为7.7平方米。学校除有足够的课室用房和行政用房外，设有各种功能室和教学辅导用室共30间，行政班数与教辅室之比为1：0.77，达到较高的水平。此外，还抓了场地、校道、校园绿化、美化等建设，大大地改善了办学条件。校舍教学设施建设方面的主要经验是：
1、争取各级政府、教育行政部门的关心，尤其是校友的鼎力支持，克服了校建资金困难的问题。学校在争创湛江市一级学校的期间，争取省拨给运动场建设专款60万元，争取吴川市拨给校园建设经费20万元，特别是争得热心校友的鼎力支持，先后捐款260多万元，建造了校友楼，解决了校舍不足的问题，改善了办学条件。
2、重视功能室与教学设备设施建设。学校在保证教室与必要的行政用房的同时，还非常重视功能室、教学设施的建设。学校投入近100万元，建造了天文台、电教室，改造了化学实验室，添置了二套多媒体教学平台，对学生电脑进行了升级。此外，还添置了大批的办公、教学常用设备设施。保证了教学设备设施可以满足正常的需要。
3、不断投入资金，使校舍教学设施向高标准迈进。学校在抓校舍建设中，努力开拓资金来源渠道，不断进取。学校在教学用房、教学设施基本满足教学要求的基础上，并没有止步，而是向更高标准迈进，如学校正在积极筹备图书馆、教师宿舍、学生宿舍的建设，以及运动场的标准化建设等，努力为创一流学校准备条件。
(二)健全规章制度，完善管理机制，努力打造一支高素质的教师队伍
学校近几年来着力强化领导班子和教师队伍建设，建立了年富力强、团结协作的领导集体，对师资队伍实施内强素质、外引良才的策略，使队伍呈现年轻化、有朝气、有活力、观念新的良好面貌。学校不断完善管理规范和各项激励机制，逐步走上管理有序和快速良性发展的轨道。主要经验是：
(1)加强领导，建章立制。学校在市政府和上级教育行政部门的重视下，通过竞争选拔，组建了新的校级领导班子。陈校长长期来自教学第一线，是骨干教师，有丰富的教学经验和较深的学术功底，事业心强，与人为善，勤学多思，到任后被公派赴英国接受教育管理培训，是学校的好领头人；麦栋副校长年轻有魄力，长期抓教学工作，有丰富的教学管理经验；李钦副校长资历深，敬业实干，有敬业精神。学校中层干部，熟悉业务，工作能力强。整个班子团结协作，奋发向上。领导班子分工明确，各司其职。学校建立了办学章程和各项规章制度，制订了发展规划，充分发挥校董事会、校友会热心建校的作用，拓展办学资金来源渠道，构建了稳定的社会资助体系，有力地保障了学校快速发展。同时，学校重视党、团、工会教代会的作用，使各项管理工作规范有序，顺利运转。学校建立了量化考核机制，把教师的德、能、勤、绩与实际受益挂钩，注重学生的教学反馈，采取分级评价、综合评定的方式，对教师工作进行客观的考核，做到工作有要求，职责有分工，考核有标准，奖罚有依据，有效地调动了教职工的工作积极性。
(2)德、能并举，优化教师队伍。学校清醒地认识到，一支高素质的教师队伍是保证学校在竞争中奋进，不断提高办学水平的关键因素，针对原先初中部规模比例大，教师学历不高的实际，根据学校发展的需要特别是高中扩大办学规模的需要，一方面鼓励原有教师参加学历进修提高层次；另一方面积极引进本科大学毕业生。经过几年努力，来自全国各地的一批朝气蓬勃、基础扎实的青年教师充实到学校的教师队伍中。目前，高中专任教师学历合格率达96%，初中部教师本科学历也大幅提高，学科配备也日趋合理。学校十分重视师德教育，每学年制订详尽的师德教育计划，课题有针对性，把学校深厚的文化积淀和优良的传统列入师德修养的重要内容，使广大教师安教乐教，把个人的事业发展与学校的兴衰前途连在一起，加强了主人翁责任感。学校在积极改善装备条件的同时，不断提高教师掌握和运用现代教学手段的水平和能力。学校还通过改善教师办公条件、福利待遇和生活条件等，实施感情留人工程。目前，一支敬业奉献，勤学上进的教师队伍已逐步形成。
(三)以弘扬将军精神为特色，以建立健康的精神家园为突破口，提高德育的实效
张炎纪念中学，努力加强和改进学校的德育工作，认真贯彻德育工作文件法规，健全德育工作机构和队伍，坚持以育人为本，德育为首，以弘扬将军精神为特色，以建立健康的精神家园为突破口，以爱国主义为主旋律，以行为习惯养成教育为基础，以规章制度为保障，以学生自治管理为手段，结合本校的特点，积极探索新时期学校德育工作的新特点、新途径和新方法。不断提高德育工作的针对性、主动性和实效性，取得了良好的效果。几年来，正在逐步形成生气蓬勃，文明有礼、勤奋读书、团结互助的良好校风，涌现了一批品学兼优的优秀学生。近三年德育考核优良率90.5%，后进生转化率96%，学生犯罪率为零。德育工作的主要经验是：
1、弘扬张炎将军爱国爱民精神，形成德育特色。张炎将军的爱国爱民的精神，是他留给后人的一份宝贵的精神财富，也是张炎纪念中学特有的爱国主义的教育资源。学校充分利用这一资源，开展丰富多彩，卓有成效的爱国主义的教育，形成了“一线、两馆、三史”爱国主义教育体系，即以弘扬张炎将军爱国精神为德育主线，以张炎将军纪念馆、校史展览馆为校本德育基地，以中国近代史和现代史、吴川塘缀本地的革命斗争史和学校发展史为内容，有计划有步骤，分期分批组织学生参观“两馆”，学习“三史”，了解张炎将军生平事迹，了解成功校友的业绩，了解学校的发展史，培养学生爱祖国、爱家乡，爱人民，为社会，为民众服务的高尚情操。
2、以建设健康的精神家园为突破口，强化道德教育。学校制定了《建设我们健康的精神家园》行动计划，鲜明地提出以礼让、仁孝、诚信等传统的优良道德来培养学生良好的行为习惯，突出“基本伦理道德”和“基础文明行为”。最近，结合社会主义荣辱观教育，在校园中开展知荣明耻的教育活动，丰富了学校健康精神家园的内容，使学生的道德行为的水准有新的提高，校园出现了环境整洁、好学向上、文明和谐的新气象。
3、以学生自治管理为手段，增强学校德育的实效。学校在德育工作中坚持以人为本的管理理念，确立学生在管理中的主体地位，明确学生既是被管理者，又是管理者，通过加强对学生进行自治教育，建立学生会，加强和规范校团委、校少先队大队部的建设，建立卫生清洁、学校仪表容貌监督岗、实行班级自治管理等措施，让学生自我监督和管理，整治班风班容，监督学生仪表行为，培养和引导学生自我规范，形成文明的班风和良好的行为习惯。
(四)加强教学管理，深化教学改革，努力提高教学质量
学校坚持以教学为主线，加强对教学工作的领导，近几年来教学质量不断提高，中考、高考和各项竞赛成绩都取得了较大的进步。中考成绩连续三年获吴川市一等奖，2004年和2005年都被评为湛江市中考先进单位。高考连续三年创佳绩，2003、2004和2005年高考上省专科线人数占考生人数比例分别为51%、63%和71%，本科率分别为16%、17%和15%，连续三年获吴川市高考进步奖。2003年和2004年获湛江市高考进步奖。其中易承波同学2005年高考成绩总分711分，居吴川市面上中学第二名，他的生物单科成绩为829分，居吴川市第一名、湛江市第二名。学生参加全国数、理、化、英等各学科竞赛也取得了较好的成绩，其中2006年该校10人参加全国生物竞赛，获省一等奖1人、二等奖2人、三等奖2人，获市一等奖1人，获奖率达60%。教学工作的主要经验是：
1、常规教学管理制度化、规范化。学校制定了一系列比较完善的教学管理制度和方案，如规范集体办公、分级备课、教学检查等管理制度，并制定了《张炎纪念中学教学常规》和《张炎纪念中学教学工作量化评分表》等方案，校长对教学工作负总责，副校长分学段负责教学，中层干部分级和分科组管理，他们既有全方位的长期目标，又有阶段性目标，既研究全学校的教学工作，又经常随堂听课了解每位教师的教学情况，做到思想、组织、工作“三到位”。每学期对教学工作实行两次定期(期中和期末)和不定期(随时抽查)的检查，并将检查结果及时向全体教职工通报，表扬先进，指出存在问题。学校要求领导深入课堂听课、评课，教师每学期听课要在15节以上。由于措施得力、管理规范，大大地促进了“教”与“学”的积极性。
2、积极开展教研、教改活动，努力提高教师的业务水平。学校继续倡导湛江市教育局提出的课堂教学“八字”要求和“六进”课堂活动，要求各科组都要有自己的教研立项和课题，人人争上探讨课、公开课等，形成你追我赶的良好局面。学校以青年教师为突破口，开展“青年教师优质课竞赛”活动，激励全体教师“追求卓越，造就名师”，每年都进行一次青年教师优质课竞赛活动，使全体教师都“动”起来，大大地提高了教师的业务水平。近四年来全校共有三十五位教师撰写了五十多篇论文，分别获各级奖励或在教育刊物上发表。教师运用先进的教学方法和现代化的教学手段的水平得到了进一步的提高。
3、积极稳妥地推进新课程改革。学校非常重视新课程的实施工作，成立了新课程实施领导小组，校长任组长，制定了一系列课改实施方案，如《张炎纪念中学新课程实施方案》和《张炎纪念中学高中新课程选课指导手册》等。每年都组织教师参加省、市、县级新课程教学培训班，并大力开展校本教研，组织多种形式的新课程教学研讨活动，大大地提高了教师驾驭新课程教学的能力。目前学校必修课开设率达100%，选修课、选修模块开出率达70%以上，不违规征订教辅资料，学生课业负担合理。
4、开展“最受欢迎园丁”和“好学之星”活动，大大地促进了教风、学风建设。学校每年都在全校师生中评选出十位左右的“最受欢迎园丁”和五位“好学之星”，并给予一定的物质奖励。评选“最受欢迎园丁”活动，这是对教师队伍的检阅，是教师奉献精神和智慧才华的褒奖。这项活动对于促进教师敬业爱岗、提高业务水平起到很大的作用。“好学之星”的评选，除了为全体学生树好榜样外，还能起到交流经验、互相切磋、共同提高的作用，对提高学生的思想境界、促进学生德智体全面发展有着积极的现实意义。
5、抓细、抓实高考、中考备考工作，努力提高教学质量。学校坚持“教学质量就是学校的生命线”的理念，根据湛江市和吴川市制订的《高考评价奖励方案》和《义务教育阶段教学质量目标管理方案》，制定了一系列适合本校实际的实施方案。三年前就提出了“低进高出、低进优出”的奋斗目标。为达到这个目标，学校根据本校实际制定了“加强领导、严格管理、以人为本、因材施教、分类指导、分层推进”等措施，在师生的共同努力下，终于取得了高考、中考一年一个台阶的好成绩。
(五)注重体卫艺教育，提高学生综合素质，促进学生全面发展
学校认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，重视培养学生基本的运动技能和坚持锻炼身体的良好习惯，按照体育新课程的要求，认真开足和上好体育课，积极开展课外体育活动和两操活动，坚持每年举行一次学生田径运动会和教职工体育健身活动，丰富师生健体活动内容，并在学生中组织各种体育兴趣小组，广泛开展体育兴趣活动，发展学生个性特长。近几年来，学生保持每天基本有一小时体育活动，学生体育课考核合格率、体质健康标准达标率和优秀率分别达97%、98%和30%以上。
学校建立健全卫生工作制度和卫生监控制度，积极搞好校园卫生，坚持抓好每天小扫，每周大扫及卫生监督检查，并把卫生检查纳入班级“流动红旗”评比活动中，激励学生增强卫生意识和卫生责任感，做到人人讲卫生、爱卫生，促使学生养成良好的卫生习惯。学生每学年体检一次，在学生中基本无流行病、传染病发生，并建立有学生健康档案。
学校对美术、音乐教育也非常重视，在学校经费较为困难、教学场室十分紧缺的情况下，还想方设法购置美术、音乐的教学器材和设备，调整设立了两个美术室和一个音乐舞蹈室，基本保证了学生学习美术、音乐基础知识和基本技能的需求。与此同时，学校还成立了文学社、舞蹈队、仪仗队和美术、乐器、科技、电脑、天文、摄影等兴趣小组，为学生创设个性发展舞台，积极培养学生个性特长，陶冶学生个人情操，提高学生综合素养，促进学生全面发展。
三、问题与建议
1、明确学校的定位，更新办学的思路。要抓准张炎纪念中学的“定位”。按1985年省委同意将塘缀中学命名为张炎纪念中学的批复精神，当时吴川县政府把该校作为县重点中学来定位。学校领导应明确学校的定位，更新办学的思路，强化“重点学校”的意识和现代教育思想的意识，以高标准、高要求去打造学校，在校舍建设、设备设施、师资队伍、学校管理等方面力争上高档次，把学校办成市一流学校。
2、学校的建设要全面规划，有建设的蓝图，进一步抓好校舍、设备设施建设。从湛江市一级学校的要求与学校今后的发展来看，学校的校舍、设备设施等仍不够理想。希望学校抓紧完成原定的图书馆、教师宿舍、学生宿舍、运动场等基本建设项目，充实教学设备设施，不断改善办学条件和师生的生活条件。
3、加强教学改革，着力打造骨干教师队伍。进一步抓好新课改，加大现代教育信息的运用；加大教学改革的力度，以及教改实验的立项，认真做好实验方案的制订、资料的积累和结题工作，力争取得显著的成果。与此同时，要切实抓好对青年教师的培养，尤其是要重视对从外地引进的教师的培养，努力造就一支有一定数量、高质量的骨干教师队伍，和一批与在当地有影响的学科带头人，以促进教学质量的进一步提高，树立学校在当地的声望。

广东开设音乐专业的中职学校名单有哪些

一、广东开设音乐专业的中职学校名单一览表
序号
学校名称
学校地址
1
湛江寸金中等专业学校
广东省湛江市赤坎区学智路2号广东海洋大学寸金学院知远楼二楼213室（第三教学部）
2
广州幼儿师范学校
广州市天河区林和东路沾益直街121号
3
揭阳捷和职业技术学校
揭阳市榕城区梅云吉荣路中段
4
普宁兴美职业技术学校
普宁市池尾(324国道)高速路口旁
5
广州市北达技工学校
广州市南沙区南沙街九王庙管理区兴业路8号
6
惠州艺术职业技术学校
惠州市仲恺高新区和畅东五路11号
7
梅州艺术学校
梅州市东山教育基地学海路2号
8
德庆县中等职业学校
德庆县城解放北路83号
9
吴川职业高级中学
吴川市黄坡镇林屋村林屋大道北(广东粤凯机械有限公司旁)
10
信宜职业技术学校
信宜市竹山路308号，信宜市教育路4号
11
普宁科技职业技术学校
普宁市大学路电信大楼东侧
12
广州涉外学院中职部
广州市白云区沙太路大源北28号
二、广东开设音乐专业的中职学校简介
1、湛江寸金中等专业学校
湛江市寸金中等专业学校是1995年经广东省人民政府批准成立的湛江市直属中等职业学校，是粤西地区唯一依托高等院校办学的中等专业学校。寸金教育集团投资逾8亿元，校园建筑面积40余万平方米，先后创办了湛江寸金书院、湛江市寸金中等专业学校、广东海洋大学寸金学院，湛江一中培才学校等办学实体，集团立足于国际化、现代化、高品位的追求，秉承心中有学生、学生有天下的办学理念，弘扬寸金教育、成就每一个人的进取精神，不断发展壮大，现有在校学生3万多人，已成为国内大型综合性优质教育机构，学校环境优美，教学设备齐全(拥有图书馆、实验室、艺术楼、标准塑胶跑道)，办学条件优越，是培养莘莘学子之沃土，哺育济济英才之摇篮。
湛江市寸金中等专业学校办学模式
广东寸金教育集团旗下的中专学校，位于麻章区学智路2号(寸金学院内崇德苑)，校园面积400多亩，建筑面积近30万平方米，师资实力雄厚，可直升攻读贵州水利水电职业技术学院，海航三亚航空旅游学院等。普通大专(公办)，还可以攻读本科。我校加强与深圳中南集团、湛江宝钢基地、海南及深圳航空等大型企业合作，订单式培养，升学就业有保障。
湛江市寸金中等专业学校校园环境
校区坐落于湛江，旧称广州湾，别称港城，是广东省辖的地级市，辖3个县级市、5个区和2个县。湛江位于中国大陆最南端雷州半岛上，地处粤桂琼三省区交汇处，南濒南海隔琼州海峡与海南省相望，西临北部湾，背靠大西南，东与茂名市相连。地处北回归线以南的低纬地区，属热带和亚热带季风气候，终年受海洋气候调节，冬无严寒，夏无酷暑。亚热带作物及海产资源丰富，海鲜产品更是闻名全国。
湛江市寸金中等专业学校简介
学院创建于1956年，位于贵州(清镇)职教城，占地600亩，规划建筑面积31.4万平方米。隶属于贵州省水利厅，是经贵州省人民政府批准、国家教育部正式备案成立的全日制公办普通高职院校。学院以全日制普通高等职业教育为主，同时举办中等职业和成人继续教育。
湛江市寸金中等专业学校办学理念
学院奉行德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，以自强崇实、德技双馨为校训，以内涵建设为重点，大力推行工学结合、产教融合、校企合作人才培养模式，全面推进项目化教学课程改革，凸显做、学、教一体的职教特色，学院非常注重开展校企合作，为广大师生提供广阔的就业空间和美好的发展前景。
2、广州幼儿师范学校
广州市幼儿师范学校创办于1912年，隶属于广州市教育局，是广州市唯一培养幼儿师资的全日制公立师范类中等职业艺术学校。学校校园环境优美，教学设施设备先进，拥有一支高素质的教师队伍，高级职称教师占专任教师35%。
广州幼儿师范学校获得荣誉
学校先后被上级主管部门授予国家职业技能鉴定所(保育员工种)、广州市(幼儿园)专业技术人员继续教育基地、广州市普通话水平测试站、广州市中小学心理健康教育示范学校、广州市华文教育基地、广东省中华文化传承基地，在国内外享有较高的声誉。
广州幼儿师范学校教学建设
学校现有2个校区(林和校区、永福校区)，60个教学班(包括：55个普通教学班、4个高职班、1个华文班)，全日制在校生3006人，设有儿童心理实验室、奥尔夫音乐教室、早期教育实训室、钢琴练习室、陶艺室、舞蹈室、电脑室、
学生茶艺烹饪实践教室等实训室(功能室)225间，以及图书馆、幼儿阅读体验区、学生种植体验园、学生发展中心、演示报告厅、校医室、运动场、风雨球场、游泳池、学生宿舍和食堂等学习、生活场所，教学设施齐全，校园环境优美，文化氛围浓厚。
3、揭阳捷和职业技术学校
揭阳捷和职业技术学校是一所公办的全日制国家级重点中等职业学校，坐落于美丽的山水城市广东省揭阳市区。学校创建于1971年，前身为揭阳红旗中学，1984年易名为揭阳县职业技术高级中学，开始职业技术教育。1987年旅港同胞捷和郑氏基金会主席郑翼之先生独资易址建校，并正式定名为揭阳捷和工业中学。面对日益扩大的办学规模，原校区已适应不了学校快速发展的要求，在各级政府的重视和支持下，2010年9月，占地面积150亩的梅云新校区建成并举行开学典礼，学校再度易名为揭阳捷和职业技术学校。
揭阳捷和职业技术学校办学宗旨
四十余年的风雨沧桑，倪定谅、王顺文、吴国林等历任校长励精图治、拼搏进取，使学校持续发展、享誉四方。现任校长方惠元更是以一切为了学生明天的就业，面向社会培养技能型人才为办学宗旨，重点抓好教师的师德师风、价值观建设、学校的专业建设和学生的文化建设，不断在教学和管理岗位上发挥先锋模范的表率作用，通过全面推行校务公开，形成了学校内和外顺、奋发向上的良好局面，实现了办人民满意教育的目标，得到了社会各界的高度赞扬。 0533升学网

以上就是0533升学网小编整理的内容，想要了解更多相关资讯内容敬请关注0533升学网。

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。