白城师范学院物流管理是本科吗

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本文目录一览：

• 1、白城师范学院物流管理是本科吗
• 2、吉林市有哪些好点的职业技术学校. 国家承认的. 要详细.
• 3、吉林专科有哪些专升本的学校，什么专业

白城师范学院物流管理是本科吗

白城师范学院的物流管理专业属于本科教育，学制为四年。该专业的培养目标是全面发展的人才，要求学生具备扎实的经济学和管理学理论基础。课程内容涵盖了现代物流与供应链系统的设计、运营、管理和分析的基本理论、方法与技术。学生将深入了解企业生产经营过程中的物流运作，掌握物流产业的发展方向和规律。

该专业旨在培养能够从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的高级应用型人才。毕业生将在企业、科研院所及政府部门中发挥作用，为物流行业的发展贡献力量。

白城师范学院的物流管理专业注重理论与实践的结合，通过实践课程、实习等方式，帮助学生更好地掌握现代物流与供应链管理的知识和技能。学生还将有机会参与各类项目，锻炼自己的实际操作能力和团队协作能力。

此外，该专业还注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生在学习过程中进行创新性思考和实践。通过一系列创新活动，如学术论文撰写、创新项目竞赛等，提高学生的创新能力和综合素质。

白城师范学院物流管理专业为学生提供了全面的知识体系和实践机会，帮助学生在未来的职业生涯中取得成功。

吉林市有哪些好点的职业技术学校. 国家承认的. 要详细.

吉林市的铁道职业技术学院比较好，部分专业都要求过本科线的那种，而且就业率也很高，这个学校就在吉林站附近，交通特别便利。
如果你要学电子商务专业，吉林市有个电子信息职业技术学院，这个专业会好一些。
现在把这两个学校的相关信息写下来，你自己再参考参考吧。
吉林电子信息职业技术学院
学院简介
名称变迁

吉林电子信息职业技术学院
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
吉林电子信息职业技术学院是国家教育部备案、吉林省教育厅直属的高职学院，是吉林省首批重点建设的示范性高职学院。学院坐落在全国魅力城市—吉林省吉林市。 　　学院始建于1964年，时称“吉林有色金属工业学校”，后又名“中国黄金矿
校徽
产公司吉林中等技术学校”（简称“黄金学校”），1970年更名为“吉林冶金工业学校”， 2002年独立升格为高等职业技术学院。
校园概况
学院在吉林市设有三个校区（主校区，东校区，北校区），占地面积510亩，总建筑面积近16万平方米；教职工409人，其中，教授13人，副教授等副高级职称的教师91人，“双师型”教师88人，省级教学名师1人，吉林省职业教育先进个人2人，吉林市拔尖人才1人 ，吉林市学术带头人2人， “省级教学团队”2个。
院系设置
学院设有材料及资源系、电气工程系、机械系、工商管理系、计算机系、旅游系、外语系及基础部、体育部、社科部共七个专业系三个教学部。各类在籍学生10327人，全日制在校生7827人,成教生2500人。 　　学风建设 　　学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，努力打造专业特色鲜明、师资实践能力较强、实习实训条件优越、就业有保障、学生有作为的品牌专业。现已建成以冶金为特色，以自动化专业、信息技术专业及相关专业群为龙头，以制造、材料、资源类相关专业群和现代服务业相关专业群
主校区教学楼
为两翼的专业建设格局。现设有软件技术、计算机网络技术、电气自动化技术、机电一体化技术、数控技术、电厂热能动力装置、金属矿开采技术、冶金技术、电子商务、导游等47个专业。其中，计算机软件技术专业被确定为国家紧缺人才培养试点专业， 电气自动化技术专业、机电一体化技术专业被确定为省级示范专业，金属矿开采技术专业被确定为省级特色专业，冶金技术、涉外旅游、计算机网络技术、生产过程自动化技术四个专业为省级改革试点专业。 　　“尚德励志、精技强能”，学院坚持把实践性教学贯穿于人才培养的全过程，不断加强学生的操作技能培养。把课堂搬到实验室，把实验室建成教学工厂，先后建成电气智能、过程控制技术和电气技术及工艺、机床电气判故等78个校内实训室，其中电工电子与自动化实训基地、冶金实训基地被确定为国家建设的实训基地。并与吉林通钢集团、长春客车厂、华为集团、大连IT职教实训基地等国内多家大中型企业建立了产学研校企合作关系，建成了54个校外实训基地。 　　为“交给每位学生一把开启就业之门的钥匙”，学院积极推行“多证书”制度。学院是吉林省首批设立职业技能鉴定训练基地院校之一，先后被确定为“吉林省职业技能鉴定基地”、“国家职业技能鉴定基地”等，由教育部、财政部、国家劳动和社会保障部等部门批准的鉴定工种达到59个，学生持证率超过80%。 　　学院始终坚持就业的导向地位，一方面加强校企合作，通过订单培养推动就业，先后与通钢集团、吉林建龙、长春一汽等10余家企业签订了联合办学协议或定向培养协议。另一方面积极开展就业基地建设，形成以东北三省为中心，依托冶金企业和装备制造业，建立冶金、机电、材料等专业的就业基地；以北京为中心，辐射环渤海经济区建立计算机、工商管理、物流、应用电子等专业的就业基地的良好局面。我院毕业生就业率连续多年达85%以上，被吉林省政府评为“就业工作先进单位”。

学校活动照片(11张)　　学院图书馆是全国高职高专CNKI数字图书馆示范单位，全部采用计算机网络系统管理，并设有现代化的电子阅览室，图书馆藏书39万册。 　　学院树立了“学院工作以教学为中心、教学工作以学生为中心”的指导思想，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量。几年来，学院学生参加全国大学生电子设计大赛、全国数学建模竞赛、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等大赛获多项表彰，并获国家专利两项。 　　学校依托自身办学条件和教育资源优势，加强人才培养和应用科学研究工作，面向经济建设主战场，提供智力支持和科技服务，在振兴东北老工业基地和区域、行业经济与社会发展中不断提高贡献率。至2009年底，学院获得吉林省教学成果一、二、三等奖各1项，申报立项教科研课题164项，其中11项为国家级教科研项目，44项为省级项目；完成论文、著作等560余项，其中进入EI检索论文3篇，CSSCI检索2篇，46项获省市级以上奖励，国家精品教材1部，规划教材1部。学院被教育部中国教师奖励基金会确定为“科研兴教单位”。同时，学院还是国家级项目“吉林省教育发展战略研究”课题组成员，承担了吉林高职教育唯一分课题的研究任务。学院拥有《电子CAD技术》、《网络操作系统》、《电机及拖动》《地下金属矿开采》等4门省级精品课，《爆破工程》、《市场营销》等20门省级优秀课。
所获荣誉
学院先后获得“全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校”、“吉林省首批重点建设的示范性高职院校”、“吉林省职业教育先进单位”、“吉林省精神文明建设先进单位”、“吉林省就业工作先进单位”、“吉林市先进党委”、“吉林市先进单位”、“吉林省高校档案工作评估优秀学校”、“全国教育信息化建设示范基地”、“全省高校安全保卫工作先进单位”、“吉林省职业技能鉴定先进单位”、“吉林省高校妇委会工作先进单位”、 “吉林省宣传思想工作创新奖” 、“吉林省大学生素质教育示范基地”等。 　　学院萃取高等职业教育改革成果的精华，传承近半个世纪办学积淀的底蕴，特别是经过近几年来的建设发展，办学条件和校园面貌发生显著变化，专业结构日趋合理，办学实力日益增强。当前，全院师生正遵循“尚德励志、精技强能”的校训，为把吉林电子信息职业技术学院建成特色鲜明、国内一流的高职院校而不懈努力！
吉林电子信息职业技术学院位置图
编辑本段院系设置
学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，努力打造专业特色鲜明、师资实践能力较强、实习实训条件优越、就业有保障、学生有作为的品牌专业。现已建成以冶金为特色，以自动化专业、信息技术专业及相关专业群为龙头，以制造、材料、资源类相关专业群和现代服务业相关专业群为两翼的专业建设格局。现设有软件技术、计算机网络技术、电气自动化技术、机电一体化技术、数控技术、电厂热能动力装置、金属矿开采技术、冶金技术、电子商务、导游等47个专业。
吉林电子信息职业技术学院
其中，计算机软件技术专业被确定为国家紧缺人才培养试点专业， 电气自动化技术专业、机电一体化技术专业被确定为省级示范专业，金属矿开采技术专业被确定为省级特色专业，冶金技术、涉外旅游、计算机网络技术、生产过程自动化技术四个专业为省级改革试点专业。编辑本段专业设置
材料及资源系
金属矿开采技术 　　选矿技术 　　冶金技术 　　材料工程技术 　　矿山机电
电气工程系
电厂热能动力装置 　　发电厂及电力系统 　　机电一体化技术 　　电气自动化技术 　　电子信息工程技术 　　电子信息工程技术 　　应用电子技术 　　应用电子技术 　　供用电技术 　　生产过程自动化技术 　　高压输配电线路施工运行与维护
机械系
数控技术 　　模具设计与制造 　　机械设计与制造 　　焊接技术及自动化
工商管理系
会计电算化 　　电子商务 　　会计与审计 　　工程造价 　　物流管理 　　市场营销
计算机系
计算机应用技术 　　计算机应用技术 　　计算机网络技术 　　计算机信息管理 　　网络系统管理 　　软件技术 　　动漫设计与制作 　　图形图像制作
外语系
应用韩语 　　商务英语
旅游系
涉外旅游 　　导游 　　酒店管理 　　会展策划与管理编辑本段学风校训
校训：尚德励志 精技强能编辑本段历史沿革
学院始建于1964年8月，初始为“吉林有色金属工业学校”。1965年3月更名为“中国黄金矿产公司吉林中等技术学校”,1970年12月学校又更名为“吉林冶金工业学校”，2002年1月学校正式升格为“吉林电子信息职业技术学院”.1988年开始与昆明工学院联办专科函授教育,1990年与东北工学院联办专科函授教育,2001年开始与东北大学联合招收专升本函授学员,2003年学院被吉林省自考委批准为高职院校自考主考院校。 　　学院初期办学条件极其艰苦,资金不足，物质条件极度匮乏，但全校师生休戚与共,以大无畏的精神和饱满的热情和干劲将学校建了起来.并根据所设专业实践性强,培养目标要求操作能力强的特点,短期内从全省冶金企事业单位抽调一批学历层次高、生产实践经验丰富,技术水平相当的工程技术人员充实了学校教师队伍,在这期间，学校培养了大批优秀专业技术人才。 　　1985年,中央关于教育体制改革的决定颁布，一批年富力强的中青年干部走上领导岗位,他们带领广大教职工超前思维,使学校得到了超常规发展。 　　1994年学校被原国家教委评为"国家级重点学校”，经过多年充实 、积淀和发展，于2002年经吉林省人民政府批准,改建为吉林电子信息职业技术学院。
吉林铁道职业技术学院
吉林铁道职业技术学院坐落在美丽的北国江城——吉林省吉林市，是一所具有60多年职业教育历史的省属高职院校。学院曾隶属于铁路行业，其前身是创建于1948年的吉林铁路经济学校和创建于1958年的吉林铁路运输职工大学，2001年6月两校合并，2005年8月移交吉林省政府，由省教育厅管理，2006年2月，经省政府批准改建为吉林铁道职业技术学院，是吉林省唯一一所具有铁道类专业的高等职业院校。多年来与铁路企业建立起的长期稳固合作关系和广阔的人脉是学院特有的行业背景优势。2009年11月，学院牵头组建了吉林铁道职业教育集团，加盟单位74家。 　　学院设东西两个校区，东校区位于通江路2号，西校区位于中兴街43号。总占地面积19万平方米，建筑面积16.4万平方米，图书馆藏书37.4万余万册。学院现有49个集教学、培训、职业技能鉴定为一体，具有仿真职业环境，装备先进、功能齐全、软硬件配套的校内实习实训演练室和演练场。有45个校外实习基地。学院还建有标准田径场、各类球场、学生活动中心等文化体育活动设施。为满足学院科学发展，适度扩大规模的需要，学院决定整体购置新校区，改善办学条件。学院新校区位于吉林市永吉经济开发区，位处长吉图开发开放先导区核心地带，占地面积约87万平方米。将建成集教学、实训、培训、生活为一体，以人为本、布局合理、功能完备、美观庄重、生态环保的新型校园。 　　学院现有全日制高职在校生6803人，教职工404人，专任教师236人，其中副高级以上职称的92人，具备“双师”资格的113人。专业带头人9人，骨干教师15人。为加强对学生实践动手能力的培养，学院还从相关的企业和单位聘请了230位有实践经验的中、高级专业技术人员和能工巧匠担任兼职教师，主要讲授实践性课程。编辑本段学校环境

吉林铁道职业技术学院
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
学院坐落在以晶莹剔透的雾凇美景而闻名世界的中国魅力城市——吉林市。学院交通便利，环境幽雅别致，面对青山，依江而建，景色旖旎，是读书求学的理想之地。编辑本段办学条件
学院建有近30处稳定的校外实习科研教学基地。有多媒体教室21个、多媒体语音教室1个，计算机机房14个。图书馆藏书22万册，报刊600余种，并引进了“万方数字资源系统”。电子图书阅览室拥有各种电子图书资料和电子期刊供查阅。良好的教学条件为保证教学质量奠定了坚实的基础。

编辑本段专业设置
为适应铁路跨越式发展和为地方经济服务的需要，学院积极进行专业结构调整和专业改造。目前设有七系五部：即铁道运输系、铁道工程系、铁道机车车辆系、电气工程系、汽车工程系、计算机科学技术系、经济管理系和基础部、培训部、成人教育部、体育教研部、思想政治理论课教研部。学院在充分发挥铁路特有专业优势的同时，形成了以工科为主，理、工、文、经济、管理等多学科交叉互补、协调发展的专业格局。目前，学院开设有铁道运输、铁道工程、铁道机车车辆等18个专业。编辑本段招生情况
两年来，学院的招生形势良好，生源的数量和质量都得到保证。2006年学院首次招收高职学生，计划招生820人，实际招生941人，报到率达97%，居全省高职院校之首。2007年计划招生1320人，在录取分数线以上第一志愿报考我院的考生达2000余人，

吉林铁道职业技术学院教学活动照片(17张)实际招生1613人。目前现有在籍学生8001人,全日制生6803人,成教生1198人编辑本段师资力量
学院师资力量雄厚，拥有一支专业、学历、职称、年龄等结构比较合理并有较强教学实践能力和科研能力的教师队伍。有专任教师226人，其中有教授2人，副教授67人 ,讲师127人，69人具有硕士学位和在读研究生。 　　学校成立至今，已为全国铁路和地方企事业单位输送了30000余名大中专毕业生。近几年来，学生就业率始终保持在95%以上，用人单位给予我院高度评价，特别是随着铁路跨越式发展和振兴东北老工业基地战略的实施，将为学院毕业生就业提供更加广阔的前景。据初步统计，建校以来，有近百名毕业生成为铁路及地方厅局级领导，有近800名毕业生成为处级领导，有千余名毕业生成为铁路站段级领导。很多毕业生都成为工作岗位上的技术骨干力量，并发挥了重要作用。 　　自2005年学院属地移交以来，在省教育厅的正确领导下，学院以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻全国职业教育工作会议精神，依据“高起点规划学院，高质量建设学院，高标准管理学院，高效益经营学院，高素质提升学院”的工作思路，进一步解放思想，创新办学理念，抓机遇、抢市场、求生存、谋发展，主动适应、主动服务于铁路改革和地方经济发展的需要，不断提高学院的办学水平、办学质量、办学实力和办学效益，学院的各方面工作取得了可喜成绩，先后被吉林省政府命名为职业教育先进单位、吉林省精神文明建设先进单位，被市委、市政府命名为吉林市先进单位、吉林市精神文明建设标兵单位、吉林市综合治理标兵单位。

以上就是我对你的解答，希望能对你有帮助。

吉林专科有哪些专升本的学校，什么专业

吉林有这些学校能普通高校专升本：

1、吉林电子信息职业学院：2001年开始与东北大学联合招收专升本函授学员,2003年学院被吉林省自考委批准为高职院校自考主考院校。是国家教育部备案、吉林省教育厅直属的高职学院，是吉林省示范性高职学院。

现设有金属矿开采技术、机电一体化技术、会计电算化、计算机网络技术、机械设计与制造、导游、应用韩语等46个专业。其中，矿业工程类、自动化类、计算机类3个专业门类被确定为吉林省自主审定的专业门类；

自动化专业群、矿业工程类专业群、冶金技术专业群、电子信息专业群、涉外旅游专业群等5个专业群被确定为“十二五”省级特色专业群；

计算机软件技术专业被确定为国家紧缺人才培养试点专业；电气自动化技术、机电一体化技术、冶金技术、涉外旅游、计算机网络技术、生产过程自动化技术等6个专业被确定为省级示范专业。

2、吉林建筑工程学院继续教育学院：学院有函授、自考两种办学形式，有专科、专升本两种学历层次。开设土木工程等 12 个专业。省内设有：长春、吉林、延吉、辽源、白山、四平等 6 个函授站（点），省外有内蒙、牡丹江等 2 个函授点。

学校在办学方向上注重发挥学校的建筑特色和优势，根据社会发展的需要不断研究专业方向，采取多层次、多种规格、各种办学形式进行学历和非学历的成人高等教育，培养德才兼备的工程技术人才和管理人才。

3、吉林财税高等专科学校：自有专升本以来，在历次升本考试中一直名列专科前茅。创建于1984年，是吉林省一所具有悠久办学历史的财经类普通高等专科学校。学校坐落在风景美丽的长春市绿园区，与长春公园隔街相望，学校占地14万平方米，建筑面积9.8万平方米。 0533升学网

本着以市场需求为目标、以就业为导向的原则，形成了能够体现优势特色和更加面向市场的财政、税务、金融管理与实务、保险实务、物流管理、财务会计、注册会计、国际会计、会计电算化、财务管理、市场营销、电子商务、物业管理、商务英语等23个专业规模和布局。

确立了“以经济学为依托，以管理学为重点，以工学、法学、文学为增长点和突破口，多学科发展财经教育”的规划部署。学校已拥有18门省级优秀课程和财务会计、国际会计两个省级试点专业。

4、吉林粮食高等专科学校：根据吉林省教育厅规定，对于想升入本科继续深造的同学，本校应届毕业生，可参加吉林省教育厅组织的专升本“直通车”统一考试，成绩合格者可成为相关本科院校正式本科生，学制二年，毕业后发给该校正式本科文凭。

有计算机网络技术、计算机及应用、计算机系统管理与检修、微机控制技术、法律、粮油储藏与检验、粮食深加工、食品科学与工程、食品安全与检测、食品开发技术、生物工程、粮食工程、国际经济与贸易、财务会计、物业管理、市场营销、证券与期货、电子商务、保险等19个专业。

其中“食品科学与工程专业”被列为国家试点专业，并于2000年6月通过国家验收，确认为特色专业；

“粮食深加工专业”、“粮油储检专业”于2001年7月被吉林省教育厅确定为“首批吉林省高职高专教育专业教学改革试点专业”；

“粮油储检专业”被吉林省教育厅推荐到教育部，参加国家级高职高专教育专业教学改革试点专业的遴选。

5、吉林商业高等专科学校：吉林商业高等专科学校坐落于吉林省省会长春市，是省内唯一一所商业高等专科学校。学校占地面积13万平方米，校舍建筑面积近8万平方米，图书馆藏书20万册，中外文书刊400余种。

学生入学时可同时参加本科自考和函授，毕业时可同时取得本科学历及参加专升本升学考试，继续升入本科院校。学校设有会计信息系、经营管理系、商务工程系、餐旅管理系、公关文秘系、商务外语系、社会科学教研部、体育教研部八个教学部门。

现开设会计电算化、会计、企业管理、市场营销、国际贸易、计算机信息与管理、电子商务、商品检测与经营、应用电子技术、公共关系、经济秘书、商务外语、旅游英语、饭店管理、餐旅服务与管理、旅游管理、烹饪工艺等23个专业。

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