24届高考选科新政策 2024年甘肃省新高考选科对应专业数及占比

今天0533升学网小编为大家带来了24届高考选科新政策 2024年甘肃省新高考选科对应专业数及占比，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、2024年天津新高考选科要求与专业对照表
• 2、2024年甘肃省新高考选科对应专业数及占比
• 3、2024新高考选科对应专业

2024年天津新高考选科要求与专业对照表

2024年天津新高考选科要求与专业对照表已公布，适用于参加2024年高考的考生，即2021年秋季入学的高一新生。新版目录由各在津招生高等学校根据教育部印发的《普通高等学校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》编制而成。目录显示，新版适用于参加2024年高考的考生，即2021年秋季入学的高一新生。部分高校报送的选考科目要求适用于全国范围，但招生当年并非所有专业都会在津招生，因此，考生应关注当年实际公布的招生计划。

新版目录按选考科目要求统计，共涉及1327个专业，占比145.46%；不提科目要求的专业有1267个，占比43.43%。物理、化学组合的本科专业数最多，为1327个，占本科专业总数的145.46%。其中，提出必须选考物理和化学的本科专业数为1327个，占比145.46%。历史、地理组合的专业占比最小，为0.58%，涉及169个专业。物理、化学、生物组合的专业占比为0.97%，涉及282个专业。物理、化学、地理组合的专业占比也为0.97%，涉及282个专业。

新版目录对选考科目要求取消了“或”的选考科目关系，提出2门及以上选考科目要求的专业都要求所提的科目均须选考方可报考。物理、历史和思想政治科目专业数占比较高，其中物理科目要求必须选考的专业数最多，为1631个，占比5.59%；历史科目要求必须选考的专业数为368个，占比1.26%；思想政治科目要求必须选考的专业数为332个，占比1.14%。

新版目录中，物理和化学科目组合的专业数占比最高。物理、化学、生物组合的专业数最多，为28172个，专业覆盖率为96.51%；物理、化学、历史组合的专业数为28080个，专业覆盖率为96.19%；物理、化学、思想政治组合的专业数为28051个，专业覆盖率为96.09%；物理、化学、地理组合的专业数为27914个，专业覆盖率为95.62%。

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2024年甘肃省新高考选科对应专业数及占比

2024年甘肃省普通高校招生专业选考科目要求已经发布，专业选考科目分布情况如下：

专业选考科目要求共有23种组合，其中不提科目要求的专业数量占本科专业总数的43.76%，含物理科目的占比为51.79%，含化学科目的占比为46.46%，含历史科目的占比为1.74%，含“物理+化学”科目的占比为45.98%。

甘肃省新高考采用“3+1+2”方案。其中，“3”指语文、数学、外语必考，“1”指物理、历史选择1科作为必考，但两门只能选择一门，"2"指再从思想政治、地理、生物、化学四门任意选择2门来学习。各科成绩计算方式为：语文、数学、外语、物理、历史以原始分成绩计入总分，思想政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。

2024新高考选科对应专业

新高考考生在选科时需从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学中选择三科，需根据个人兴趣与特长进行选择。本文整理了专业选科的具体要求，具体如下。

2024年新高考中，专业选科对应情况如下：选择历史学科可对应考古学、政治学类、民族学、法学类、汉语言文学、历史学类、经济学类等专业；选择地理学科可对应政治学类、历史学科、教育学类、世界历史、社会学类、文物保护技术、工商管理类、马克思主义研究、公共管理类、中国历史、马克思主义理论类等专业；选择物理学科可对应海洋科学类、生物工程类、应用物理学、植物生产类、工程力学科学类、电子科学类、环境生态类、地球物理学、环境科学类、材料科学类、医学类、热能与动力工程、森林资源类、信息与电子科学类、草叶科学类、测控技术与仪器、动物生产类、核工程与核技术学、水产类、航天航空类和武器类、动物医学类、理论与应用力学、机械类、化学、核工程类、地理旅游类、地质学类、地质勘探类、化工与制药类、气象类专业、应用化学、城市规划类、林业工程类、酒店管理类、生物科学类、地理测绘类、材料类、资源管理类、食品科学与工程类、地理教育类、医学技术类、水利水电类、公共卫生与预防医学类等。

对于选科组合，大部分考生在高二已提前完成地理、生物学考试，因此“地理+生物学+其他1科”的选科组合成为人数较多的选择。同时，选择“物化生”组合和“政史地”组合的考生也不在少数。各招生院校需明确提出科目要求，考生只有满足所选专业要求的科目才能报考。

在以往，高考科目要求设置较为宽松，不同院校可根据自身需要自由设定。多所院校为了拓宽生源范围，理工科专业并未限制考生选考科目。这样能赋予所有3科选考组合的考生充分的专业选择权。然而，这样做也存在弊端，造成物理、化学等难度较大科目的选考人数骤减，部分院校的理工科专业难以招到选考物理、化学的学生，导致大学教学质量受到影响。

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