广东科技学院专插本分数线是多少啊？

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本文目录一览：

• 1、重庆东亚技工学校2024年分数线
• 2、江西制造职业技术学院分数线
• 3、广东科技学院专插本分数线是多少啊？

重庆东亚技工学校2024年分数线

重庆地区普高最低录取分数线为558分。

重庆东亚技工学校与国内外200余家大型知名企业建立了合作，包括韩国三星、香港康裕、广东技研新阳、深圳富士康、北京日坛会馆等。学校是这些企业的人才培训基地，毕业生就业安置率高达98%。同时，与德国、新加坡、澳大利亚等国际知名大学以及中国多所高等学府合作，为学生提供了深造和海外创业的平台。

重庆东亚技工学校位于沙坪坝区，附近有重庆通信学院、西南政法大学、第三军医大学、重庆大学城等学术环境浓厚的机构。校园环境优美，是培养青年的圣地。

学院获得过重庆市沙坪坝区人民政府、重庆市教委、重庆市人民政府颁发的多项荣誉，包括规范学校、文明单位、文明礼仪示范学校等，得到了上级政府和教育主管部门的肯定。

职业学校并无固定招生分数线，主要以面试为主，基本要求包括身体健康、无大面积疤痕纹身、无色盲色弱等。因此，未达到普高录取分数线的考生可以考虑报读职业学校。

江西制造职业技术学院分数线

江西制造职业技术学院分数线326分。

江西制造职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的全日制综合性公办普通高等职业院校，为江西省优质专科高等职业院校。

学校前身是创办于1978年的江西省机械职工大学。2004年6月，经省人民政府批准，更名为江西制造职业技术学院。同年11月，江西省机械科学研究所成建制并入学校。

据2020年2月学校官网显示，学校有艾溪湖、上海路、丁公路3个校区，建筑面积20多万平方米；设有10个二级教学单位，开设有39个高职专业；有在职教职工550多人，各类全日制在校生10700多人。

江西制造职业技术学院合作交流：

国际交流：2018-2019学年，学校派出领导和老师赴泰国、柬埔寨、巴基斯坦、瑞士、新西兰、美国、墨西哥、牙买加、俄罗斯、乌克兰等国外进行职业教育学习培训，还主动与中国国外高校、教育机构和外资（合资）企业进行战略合作。 0533升学网

学校校长蔡冬根、党委委员王玲代表学校参加了“中国—东盟职业教育国际论坛”暨特色合作项目成果展，分别与泰国工商大学、西那瓦大学华夏国际学院、柬埔寨国家技术培训学院进行了交流，当场签下合作备忘录，并约定在之后的互访中尽快推进在研学交流、教师互派互教等方面的具体合作项目；泰国、英国、芬兰等国教育人士也先后学交流访问。

校企合作：学校已与中电科集团下属成都国信安信息产业基地有限公司、IMI-斯比泰（深圳）有限公司、鸿准精密模具（深圳）有限公司、德昌电机（深圳）有限公司合作分别开设了“国信安班”、“车仆班”、“IMI 班”、“富士康班”、“德昌班”订单式培养。

机电工程系与欧菲光科技（南昌）有限公司就机电一体化技术专业开设“半工半读培养”订单式培养励志助学班。

广东科技学院专插本分数线是多少啊？

广东科技学院专插本分数线在200到400分左右。

1、金融工程专业最低录取分数线为199分，最高分数线为261分。投资学专业最低录取分数线为239分，最高分数线为261分。国际经济与贸易最低录取分数线为223分，最高分数线为337分。会计学最低录取分数线为202分，最高录取分数线为360分。

2、财务管理专业最低录取分数线为211分，最高分数线为356分。资产评估专业最低录取分数线为229分，最高分数线为327分。工商管理专业最低录取分数线为286分，最高为379分。市场营销专业最低录取分数线为286分，最高分数线为369分。

3、电子商务专业最低录取分数线为259分，最高分数线为353分。跨境电子商务专业最低录取分数线为259分，最高分数线为336分。物流管理专业游谨世最低录取分数线为233分，最高分数线为425分。英语专业最低录取分数线为322分，最高分数线为368分。

广东科技学院简介：

广东科技学院，简称广科，位于中国广东省佛晌侍山市南海区，是一所以工为主、工、理、管协调发展的省属本科院校。

学校前身是创建于1958年的广州机电工业学校，历经数次变革和发展，于2002年并校成立神肢广东工学院，2018年更名为广东科技学院。学校占地面积近5000亩，素有“绿色大学”之称。

学校设有16个学院，涵盖工学、理学、管理学、文法学和艺术学等多个领域。现有47个本科专业，包括11个博士学位授权一级学科、31个硕士学位授权一级学科、1个博士后流动站和2个硕士专业学位授权类别。此外，学校拥有广东省首个“新工科”本科专业。

学校注重与产业、企业的合作，与美的集团、富士康、华为、中国南车等企业建立了紧密的合作关系，开拓了学生的实践机会和就业渠道。学校也积极推进国际化办学，目前与30个国家和地区的130多所高等院校开展了学术交流、合作办学等形式的合作。

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