淄博职业学院好吗

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本文目录一览：

• 1、淄博职业学院好吗
• 2、淄博职业学院这所学校怎么样?请客观评价
• 3、淄博职业学院分数线

淄博职业学院好吗

未来的学妹学弟们，你们好呀！作为淄职20级的大二在校生，在我看来， 淄博职业学院 是很好的。甚至在 高职高专院校 排行榜上看，淄博职业学院2020年全国排名第7位。欢迎未来你们报考淄职啊！

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一、学校介绍

淄职位于 山东省淄博市 周村区，近几年在 高职院校的排名中也是居于前列的 。淄职设立高职专业72个，形成了工、商、医、艺、外语、社会事业等 专业全面发展的综合性办学 格局。并且它 对省内有专门的专本衔接专业 ，如果高考失利，报考我们学院的 应用化工专业， 会计专业 都有相应的对口本科院校，就像我们专业对口是 山东理工大学 。 不过之前还有汽车专业不过好像马上就要取消了，虽然没有上本科，但是可以通过专本衔接让升本更加简单。 0533升学网

淄职分为北南西三个校区，北校以偏 理工类专业 ，男多女少；南校偏文科类型专业，相对而言， 男女比例 比较平均；西校是医学类专业为主，女生比较多。 在 地理位置 上，西校比较偏远，南北两个校区因为有 天桥 的存在，接触更多一点。

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二、食堂环境

讲到食堂，我就重点讲一下南校区的食堂环境吧！ 南校有两个食堂，分为一餐和二餐，其中在我们学校，他们都大多喜欢去二餐。 因为 二餐的花样更多，往往更加美味 ，我最喜欢吃哪里的 煎饼果子 ，烧烤， 新疆炒米粉 等等特色小吃。相比之下，北校区就相对于更加简陋一些，可能是男生多的缘故，每天的饮食上几乎没有变化。至于西校我暂时还没有去探索过，就不先说西校了。

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三、宿舍环境

不同的校区，宿舍条件也不同， 所有校区宿舍均无空调，宿舍内也没有电梯，每个楼层都有饮水机和洗衣房，宿舍内有 无线网 。 对于北校 ： 六人间， 一般都是 上床下桌 ，宿舍环境开学之前都会有人特意打扫， 环境很好，有阳台，有专门的的浴室，浴室间 有隔间 ，所以女生们不必担心隐私问题。 对于南校，和北校的条件几乎一样 。不过西校就没有那么幸运了，女生是上下铺，其他应该是都是一样的 。总的来说，淄职的住宿条件还是蛮好的，不过对于居住在高层的女生来说，行李箱就不是很好搬了。

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四、学校环境

北校区的环境很好，我们 学校绿化面积很大，走出宿舍就有成片的绿荫，而且周边有樱花树， 就有很多学姐们在哪里拍照，可以说是淄职必不可少的景象了。

最后就是运动设施了，怎么说呢， 淄职的篮球场和操场多少是有点简陋的 ，但是这并没有影响到同学的热情，甚至每隔一段时间，不同的系院还会组织 篮球比赛 。

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总之， 淄博职业学院有它独特的优势， 也有小缺点，但这些并无伤大雅。在这里， 我们的大学生活是充实和丰富的 ，最后希望大家在报考的时候可以考虑一下淄博职业学院。最后也预祝学弟学妹们取得优异的成绩，考上预期的大学。

淄博职业学院这所学校怎么样?请客观评价

淄博职业学院是一所很好的高职类院校， 无论从师资力量、专业建设、学校荣誉等方面都很好，具体为：

1、师资力量。学校教师中正高职称101人、副高职称356人，博士47人、硕士865人，“双师”素质教师占比达93.67%。

2、专业建设。学校打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3个高水平专业群，智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一代信息技术6个骨干专业群，影视动漫、涉外商贸、艺术创意 3 个特色专业群，做到专业与产业高度契合。

3、学校荣誉。学生在国际大赛获奖4项，全国职业院校技能大赛获奖18项，山东省职业院校技能大赛获奖86项，省级及以上各类大赛获奖1300余项。毕业生总体就业率达98.60%，企业满意度达97%。

淄博职业学院基本情况简介。

淄博职业学院为淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校，成立于2002年，有65年办学历史。现为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、全国诊改试点校；

学校还是教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校，先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖，入选全国高职院校教学资源、服务贡献、国际影响力“50强”。

以上内容参考 淄博职业学院——学校简介

淄博职业学院分数线

首先您得明白什么是最低录取控制分数线，这并不等同于录取线，有些考生成绩超过了控制线也不一定被录取，这和学校的录取分数线有关系。而关于学校录取分数线，则是当报考的考生人数超过了学校的计划数，而且分数普遍都高时，录取分数线可能就高于最低控制线了。反之，即报考的考生人数不足学校的计划数，分数普遍较低时，录取分数线可能就低于最低控制线了。
简单来说就是跟生源有关，即报该学校的人数有关，报多了就分数从上往下取；报的少了，名额录取不满，还有可能退而求其次，比如一本线学校录取二本线的学生。

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